Benutzerbeiträge
6. Januar 2017
Klaudia Singer
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+128
Auswirkungen der Einführung einer standardisierten Reifeprüfung im Fach Mathematik in Österreich: Was passiert in der Praxis?
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Auswirkungen der Einführung einer standardisierten Reifeprüfung im Fach Mathematik in Österreich: Was passiert in der Praxis?
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+1.999
Auswirkungen der Einführung einer standardisierten Reifeprüfung im Fach Mathematik in Österreich: Was passiert in der Praxis?
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Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs)
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Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs)
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Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs)
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29. Dezember 2016
Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs)
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-377
Kompetent für Informatik? - Über Computerkenntnisse, - fähigkeiten und -fertigkeiten im Schulalltag
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Kompetent für Informatik? - Über Computerkenntnisse, - fähigkeiten und -fertigkeiten im Schulalltag
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Kompetent für Informatik? - Über Computerkenntnisse, - fähigkeiten und -fertigkeiten im Schulalltag
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27. Dezember 2016
Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs)
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-200
MATHEMATICA-Paletten als Lern- und Experimentiertools im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht
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K+50
MATHEMATICA-Paletten als Lern- und Experimentiertools im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht
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MATHEMATICA-Paletten als Lern- und Experimentiertools im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht
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MATHEMATICA-Paletten als Lern- und Experimentiertools im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht
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17. Dezember 2016
Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs)
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Modellbilden – eine zentrale Leitidee der Mathematik
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Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs)
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Introducing Dynamic Mathematics Software to Mathematics Teachers: the Case of GeoGebra
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Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs)
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Nur ein kleines Rädchen oder doch ein großes Rad? - Der Einfluss eines begründungsorientierten Mathematikunterrichts auf die (lern-)Leistung der SchülerInnen in der Sekundarstufe I
Zusammenfassung
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Nur ein kleines Rädchen oder doch ein großes Rad? - Der Einfluss eines begründungsorientierten Mathematikunterrichts auf die (lern-)Leistung der SchülerInnen in der Sekundarstufe I
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Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Karl Josef Fuchs)
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Wir wirtschaften - DE viris oeconomicis ei feminis oeconomicis Plurisex-Unterricht an einem Beispiel
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12. Dezember 2016
Michael Kallweit
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Michael Kallweit
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Michael Kallweit
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Michael Kallweit
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7. Dezember 2016
6. Dezember 2016
Kathleen Philipp
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Kathleen Philipp
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5. Dezember 2016
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)
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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)
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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)
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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)
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GDM Nachwuchskonferenz 2017
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Universität Erfurt
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GDM-Jahrestagung 2017
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GDM-Jahrestagung 2017
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GDM-Jahrestagung 2017
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GDM-Jahrestagung 2017
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GDM-Jahrestagung 2017
Themen
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GDM-Jahrestagung 2017
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GDM-Jahrestagung 2017
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GDM-Jahrestagung 2017
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GDM-Jahrestagung 2017
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K+103
GDM-Jahrestagung 2017
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GDM-Jahrestagung 2017
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