Versionsmarkierungs-Logbuch

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• 16:31, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von LIMa - Gestaltung von Lehrerfortbildungen zur Unterstützung von Innovationen: Eine Interventionsstudie zur Einführung neuer Lehrpläne für den Mathematikunterricht in der Grundschule ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:08, 6. Mai 2014)
• 16:31, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von LEMA - Learning and education in and through modelling and applications ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:06, 6. Mai 2014)
• 16:31, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Kurt Wienke ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 12:56, 4. Dez. 2013)
• 16:31, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Kristina Reiss ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:48, 1. Jul. 2014)
• 16:31, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Kosima - Kontexte für sinnstiftendes Mathematiklernen ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 13:20, 30. Sep. 2011)
• 16:30, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Konstruktivistisches Lernen an Intentionalen Problemen ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 14:48, 23. Apr. 2014)
• 16:30, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von KogMaL - R: Kognitionsorientiertes Mathematik-Lehren in der Realschule ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:01, 6. Mai 2014)
• 16:30, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von KogMaL: Kognitionsorientiertes Mathematik-Lehren ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 19:23, 25. Feb. 2013)
• 16:30, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von KoSiMa - Kontexte für sinnstiftendes Mathematiklernen ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:03, 6. Mai 2014)
• 16:28, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Klaus Volkert ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:17, 23. Aug. 2011)
• 16:28, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Klaus Rödler ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 09:20, 12. Jun. 2014)
• 16:27, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Klaus Hasemann ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 14:29, 20. Mai 2014)
• 16:27, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Klaus-Tycho Förster ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 21:42, 4. Jun. 2014)
• 16:27, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Kirsten Heckmann ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 14:30, 20. Mai 2014)
• 16:27, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Kinder auf dem Weg zum flexiblen Rechnen: Eine Untersuchung zur Entwicklung von Rechenwegen bei Grundschulkindern auf der Grundlage offener Lernangebote und eigenständiger Lösungsansätze ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 14:37, 23. Apr. 2014)
• 16:27, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Katja Lengnink ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:38, 1. Jul. 2014)
• 16:26, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Kerstin Tiedemann ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 18:30, 20. Dez. 2012)
• 16:26, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Katja Maaß ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:40, 30. Jun. 2014)
• 16:26, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Katja Krüger ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 09:16, 17. Jul. 2014)
• 16:26, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Kathleen Philipp ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:21, 12. Mai 2014)
• 16:26, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Jürgen Roth ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:24, 10. Jul. 2014)
• 16:26, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Jürgen Baumert ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 08:58, 14. Mai 2014)
• 16:26, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Jörg Voigt ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 16:59, 23. Okt. 2012)
• 16:26, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Julian Krumsdorf ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 15:54, 2. Mai 2014)
• 16:26, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Julia Cramer ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:01, 30. Jun. 2014)
• 16:26, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Judith Ames ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 09:33, 6. Apr. 2014)
• 16:26, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Johanna Zöllner ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 13:42, 19. Mai 2011)
• 16:25, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Jan Wörler ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:35, 16. Dez. 2013)
• 16:25, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Jan Block ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 13:50, 27. Mai 2014)
• 16:25, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Jahrestagung 2011 der GDM ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 16:40, 9. Dez. 2013)
• 16:25, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JSXGraph ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 22:28, 17. Jan. 2011)
• 16:25, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2008 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 16:08, 23. Okt. 2010)
• 16:25, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2007 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 15:55, 23. Okt. 2010)
• 16:25, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2006 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 15:31, 23. Okt. 2010)
• 16:25, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2005 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 15:05, 23. Okt. 2010)
• 16:25, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2004 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 14:56, 23. Okt. 2010)
• 16:25, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2003 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 14:43, 23. Okt. 2010)
• 16:25, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2002 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 19:09, 22. Okt. 2010)
• 16:25, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2001 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 18:56, 22. Okt. 2010)
• 16:24, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2000 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 18:51, 22. Okt. 2010)
• 16:24, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1999 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 20:48, 5. Jan. 2013)
• 16:24, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1998 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:10, 29. Apr. 2014)
• 16:24, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1997 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 18:26, 22. Okt. 2010)
• 16:24, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1996 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 18:21, 22. Okt. 2010)
• 16:24, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1995 ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 16:48, 23. Okt. 2012)
• 16:24, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Iris Ostermann ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 13:15, 28. Nov. 2009)
• 16:24, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von International Conferences on Computer Graphics, Vision and Mathematics ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 16:39, 9. Dez. 2013)
• 16:24, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von International Conference On Mathematics Education Research ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 16:39, 9. Dez. 2013)
• 16:24, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Intergeo - Interoperable Interactive Geometry for Europe ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:59, 6. Mai 2014)
• 16:24, 24. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Interdisciplinary Workshop on Cognitive Neuroscience, Educational Research, and Cognitive Modelling ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 16:38, 9. Dez. 2013)

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