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  1. Martin Winter‏‎ (12:25, 28. Nov. 2018)
  2. Siegener Beiträge zur Geschichte und Philosophie der Mathematik‏‎ (15:27, 28. Nov. 2018)
  3. Michael Kortmann‏‎ (16:42, 28. Nov. 2018)
  4. Christa Kaune‏‎ (14:56, 30. Nov. 2018)
  5. Holger Brenner‏‎ (15:44, 1. Dez. 2018)
  6. Heinrich Bürger‏‎ (16:33, 1. Dez. 2018)
  7. Heinz Griesel‏‎ (11:51, 3. Dez. 2018)
  8. Christoph Ableitinger‏‎ (08:47, 4. Dez. 2018)
  9. Operatives Prinzip‏‎ (21:38, 4. Dez. 2018)
  10. Ruth Bebernik‏‎ (15:24, 13. Dez. 2018)
  11. Maximilian Pohl‏‎ (14:49, 14. Dez. 2018)
  12. Barbara Schmidt-Thieme‏‎ (11:22, 19. Dez. 2018)
  13. Henrike Allmendinger‏‎ (11:07, 21. Dez. 2018)
  14. Die „Mengenlehre“ im Anfangsunterricht – historische Darstellung einer gescheiterten Unterrichtsreform in der Bundesrepublik Deutschland‏‎ (16:08, 29. Dez. 2018)
  15. Mathematics Genealogy Project‏‎ (08:57, 3. Jan. 2019)
  16. Hermann Maier‏‎ (12:14, 7. Jan. 2019)
  17. Christian Büscher‏‎ (19:51, 11. Jan. 2019)
  18. Paul Bungartz‏‎ (22:19, 16. Jan. 2019)
  19. Solveig Jensen‏‎ (15:46, 23. Jan. 2019)
  20. Stephan Hußmann‏‎ (20:17, 23. Jan. 2019)
  21. Franziska Peters‏‎ (21:54, 23. Jan. 2019)
  22. MNU Zeitschrift‏‎ (09:51, 27. Jan. 2019)
  23. Antje Hoffmann‏‎ (11:52, 27. Jan. 2019)
  24. Peter Damerow‏‎ (08:01, 28. Jan. 2019)
  25. Hans-Dieter Sill‏‎ (10:07, 28. Jan. 2019)
  26. Typisierung mathematikhistorischer Beispiele in deutschen Mathematikschulbüchern der Klassenstufen 1 bis 7‏‎ (13:59, 31. Jan. 2019)
  27. Eberhard Lehmann‏‎ (08:54, 16. Feb. 2019)
  28. BLK-Modellversuch SelMa‏‎ (16:11, 19. Feb. 2019)
  29. Inga Gebel‏‎ (13:38, 27. Feb. 2019)
  30. Kerstin Tiedemann‏‎ (17:50, 28. Feb. 2019)
  31. Alexander Schüler-Meyer‏‎ (23:22, 2. Mär. 2019)
  32. Hedwig Gasteiger‏‎ (23:23, 2. Mär. 2019)
  33. Lena Florian‏‎ (14:00, 3. Mär. 2019)
  34. Elisa Lankeit‏‎ (14:18, 3. Mär. 2019)
  35. Steven Beyer‏‎ (14:30, 3. Mär. 2019)
  36. Lea Dasenbrock‏‎ (15:05, 3. Mär. 2019)
  37. Ralf Benölken‏‎ (11:20, 4. Mär. 2019)
  38. Zentrale Begriffe der Mathematikdidaktik‏‎ (15:51, 6. Mär. 2019)
  39. Fundamentale Ideen‏‎ (18:11, 6. Mär. 2019)
  40. Spiralprinzip‏‎ (18:40, 6. Mär. 2019)
  41. Entdeckendes Lernen‏‎ (19:21, 6. Mär. 2019)
  42. Problemlösestrategien‏‎ (19:25, 6. Mär. 2019)
  43. Funktionales Denken‏‎ (19:27, 6. Mär. 2019)
  44. Operationalisieren‏‎ (19:31, 6. Mär. 2019)
  45. Walther Paravicini‏‎ (05:21, 15. Mär. 2019)
  46. Andreas Büchter‏‎ (15:01, 18. Mär. 2019)
  47. Mathematische Begabung im frühen Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung kognitiver Merkmale‏‎ (16:40, 21. Mär. 2019)
  48. Daniela Aßmus‏‎ (08:00, 22. Mär. 2019)
  49. The interactional Niche in the development of Spatial Thinking (NMT) in the mathematical familial Context‏‎ (23:41, 31. Mär. 2019)
  50. VaRiM-Verständnis arithmetischer Rechenkompetenzen im Mathematikunterricht‏‎ (19:05, 4. Apr. 2019)

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