Kategorie:Betreute Dissertationen (Gabriele Kaiser)
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M
- Mathematiklernen im Kontext sprachlich-kultureller Diversität
- Mathematische Denkstile - Ergebnisse einer empirischen Studie
- Mathematische Denkstile – Ergebnisse eine empirischen Untersuchung
- Mathematisches Modellieren - Ergebnisse einer empirischen Studie
- Modellieren im Mathematikunterricht - Entwicklung von Interventionsformen und deren Vermittlung in der Lehrerbildung (Promotionsprojekt)
- Multiperspektivische Ansätze zur Messung des Lehrerprofessionswissens in der Mathematiklehramtsausbildung