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- 17:00, 22. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+6 Bytes) . . K Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht überwinden − Ergebnisse einer qualitativen und einer quantitativen Studie (aktuell)
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- 13:10, 4. Dez. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . K Flexibilität im Mathematikunterricht
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