Suchergebnisse

• Heuristische Strecken in Mathematiklehrprogrammen: Untersuchungen zur Entwicklung der Fähigkeit zum Problemlösen in der Grundausbildung Mathematik
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  4 KB (402 Wörter) - 14:15, 23. Apr. 2014
• Daten- und Beziehungsstrukturen: Eine didaktische Analyse im Spannungsfeld von angewandter Informatik und angewandter Mathematik
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  660 Bytes (74 Wörter) - 16:49, 20. Apr. 2021
• Untersuchungen zur lebensverbundenen Gestaltung des Mathematikunterrichts der Klasse 3: dargestellt am Beispiel ausgewählter Stoffeinheiten
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  2 KB (194 Wörter) - 06:02, 25. Apr. 2014
• Zur Bedeutung des iterativen Arbeitens für die mathematische Allgemeinbildung
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  2 KB (199 Wörter) - 07:42, 25. Apr. 2014
• Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten
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  1 KB (148 Wörter) - 15:01, 11. Okt. 2023
• Das Lösen kombinatorischer Anzahlbestimmungsprobleme
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  1 KB (144 Wörter) - 11:35, 28. Aug. 2024
• Zählen-Zahlbegriff-Rechnen. Theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht an Sonderklassen
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  2 KB (197 Wörter) - 08:19, 25. Apr. 2014
• Entwicklung einer pädagogisch-psychologischen Diagnosestrategie zur Überwindung des Zurückbleibens einzelner Schüler der Klassen 2 bis 4: (abgeleitet aus Untersuchungen der Lerntätigkeit zurückbleibender Schüler in Mathematik Klasse 3)
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  2 KB (201 Wörter) - 11:18, 22. Apr. 2014
• Das Pop-up-Ikonogramm - Entwicklung und Evaluation einer multicodalen Instruktionsform für mathematische Lerninhalte
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  2 KB (218 Wörter) - 09:20, 17. Apr. 2014
• Untersuchungen zur Weiterentwicklung des Ziel-Inhalt-Konzepts für den Arithmetikunterricht der Klassen 4 bis 7 unter besonderer Berücksichtigung der wissenschaftlich-technischen Entwicklung
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  2 KB (211 Wörter) - 06:11, 25. Apr. 2014
• Untersuchungen zur Entwicklung ausgewählter Bereiche pädagogischen Könnens von Lehrerstudenten im Ausbildungsfach Methodik des Mathematikunterrichts
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  2 KB (205 Wörter) - 08:49, 25. Apr. 2014
• Didaktische Untersuchungen zur Erhöhung der Selbständigkeit der Schüler beim Lernen und ihre Mitverantwortung für die Gestaltung des Oberstufenunterrichts, untersucht im Mathematik-, Physik- und Staatsbürgerkundeunterricht der Klasse 9
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  2 KB (205 Wörter) - 10:17, 17. Apr. 2014
• Didaktische Analyse der Bearbeitung des Problems "erkenntnisprozeßgerechte Unterrichtsgestaltung" in den Methodiken des mathematischen, naturwissenschaftlichen und polytechnischen Unterrichts
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  2 KB (203 Wörter) - 10:04, 17. Apr. 2014
• Zum Einbeziehen von spielerischen Elementen in die methodische Gestaltung des Mathematikunterrichts der Unterstufe
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  2 KB (204 Wörter) - 07:33, 25. Apr. 2014
• Interaktion am Werk - eine Interaktionstheorie fachlichen Lernens, entwickelt am Beispiel von Schreibanlässen im Mathematikunterricht der Grundschule
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  2 KB (209 Wörter) - 07:44, 17. Jul. 2014
• Zur Wirkung von Fortbildung im Prozess der Schulentwicklung
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  2 KB (214 Wörter) - 08:19, 25. Apr. 2014
• Zur inhaltlichen und methodisch-didaktischen Gestaltung der Unterrichtsabschnitte "Übungen und Anwendungen" im Mathematikunterricht der Abiturstufe unter besonderer Berücksichtigung der systematischen Weiterentwicklung des Könnens im Anwenden
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  2 KB (205 Wörter) - 07:57, 25. Apr. 2014
• Zur Weiterbildung von Lehrern in der Deutschen Demokratischen Republik: Bilanz und kritische Wertung
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  2 KB (216 Wörter) - 08:50, 25. Apr. 2014
• Zur weiteren Vervollständigung der theoretischen Grundlagen für die Ausbildung in Methodik des Mathematikunterrichts bezüglich des Planens der Gewinnung neuer Stoffelemente
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  2 KB (205 Wörter) - 08:18, 25. Apr. 2014
• Untersuchungen zum historischen Prinzip im Mathematikunterricht oberer Klassen der allgemeinbildenden Schulen der Deutschen Demokratischen Republik
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  2 KB (220 Wörter) - 05:44, 25. Apr. 2014

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