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- …nisse des Projekts ManKobE. in [[Jürgen Roth|J. Roth]], & [[Judith Ames|J. Ames]] (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2014: Beiträge zur [[Jahrest2 KB (214 Wörter) - 18:54, 26. Mai 2017
- 2 KB (204 Wörter) - 19:07, 26. Mai 2017
- …von Schule und Universität. In [[Jürgen Roth|J. Roth]] & [[Judith Ames|J. Ames]] (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014 (S. 679-682). Münster:3 KB (342 Wörter) - 18:55, 26. Mai 2017
- …ik erfassen und analysieren. In [[Jürgen Roth|J. Roth]] & [[Judith Ames|J. Ames]] (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014 (S. 1291-1294). Münster3 KB (366 Wörter) - 19:16, 26. Mai 2017
- …ng einer Stufenmodellierung. In [[Jürgen Roth|J. Roth]] & [[Judith Ames|J. Ames]] (Hrsg.), ''Beiträge zum Mathematikunterricht 2014.'' S. 1135-1138. Müns …ann, T. (2014): Elementare mathematische Handlungsaspekte. In J. Roth & J. Ames (Hrsg.), ''Beiträge zum Mathematikunterricht 2014.'' S. 747-750. Münster:6 KB (780 Wörter) - 10:13, 3. Aug. 2018
- …mathematischen Facharbeiten. In [[Jürgen Roth|J. Roth]] & [[Judith Ames|J. Ames]] (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014 (S. 655-658). Münster:3 KB (371 Wörter) - 19:00, 26. Mai 2017
- …nentwicklungsmodell Numeracy. In: [[Jürgen Roth|Roth, J.]] & [[Judith Ames|Ames, J.]] (Hrsg.). [[Beiträge zum Mathematikunterricht]] 2014. Beiträge zur [ …iews 2 – Erfahrungen aus der Arbeit in Schule und Beratung. In: Roth, J. & Ames, J. (Hrsg.). Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Beiträge zur 48. Jah4 KB (457 Wörter) - 20:51, 9. Apr. 2017
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- …hen) universitären Ausbildung. In: [[Jürgen Roth|Roth, J.]], [[Judith Ames|Ames, J.]] (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Münster: WTM-Verla4 KB (500 Wörter) - 13:52, 23. Apr. 2017
- | nachname = Ames <!-- Nachname (wird für die Sortierung verwendet --> …epage = http://www.uni-koblenz-landau.de/landau/fb7/mathematik/team/judith-ames <!-- URL der Homepage, inkl. http:// -->2 KB (262 Wörter) - 18:37, 26. Mai 2017
- …in Beispiel aus der Algebra. In [[Jürgen Roth|J. Roth]] & [[Judith Ames|J. Ames]] (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014 (pp. 575–578). Münste5 KB (639 Wörter) - 15:18, 2. Aug. 2018
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- …ik erfassen und analysieren. In [[Jürgen Roth|J. Roth]] & [[Judith Ames|J. Ames]] (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014 (S. 1291-1294). Münster7 KB (816 Wörter) - 14:15, 30. Mai 2017
- …effektiv unterstützt werden? In [[Jürgen Roth|J. Roth]] & [[Judith Ames|J. Ames]] (Hrsg.), ''Beiträge zum Mathematikunterricht 2014'' (Bd. 2, S. 221–27 KB (830 Wörter) - 22:11, 6. Okt. 2018
- …eiten im vierten Schuljahr. In: [[Jürgen Roth|J. Roth]] & [[Judith Ames|J. Ames]] (Hrsg.), [[Beiträge zum Mathematikunterricht]] 2014 (S. x–y). Münster7 KB (847 Wörter) - 18:40, 26. Mai 2017
- …dezimalen Stellenwertsystems. In: [[Jürgen Roth|Roth, J.]] & [[Judith Ames|Ames, J.]] (Hrsg.): ''Beiträge zum Mathematikunterricht.'' Münster: WTM-Verlag10 KB (1.225 Wörter) - 19:22, 26. Mai 2017
- …inkel in der Sek I: Auf der Suche nach Grundvorstellungen. In J. Roth & J. Ames (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014 (S. 301–304). Münster:8 KB (888 Wörter) - 11:34, 17. Feb. 2020
- …gelgeleiteten Umformens in Algebra – was macht sie aus? In [J. Roth] & [J. Ames] (Hrsg.), ''Beiträge zum Mathematikunterricht 2014'' (Band 2, S. 815–81810 KB (1.258 Wörter) - 23:22, 2. Mär. 2019
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