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31. Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht. Analyse gemeinsamer Lernsituationen in geometrischen Lernumgebungen‏‎ (1 Bearbeitung)
32. Symposium "Rolle der Mathematik in den INT-Fächern"‏‎ (1 Bearbeitung)
33. CIAEM 15 - Inter-American Conference on Mathematics Education‏‎ (1 Bearbeitung)
34. Wolfgang Schlöglmann‏‎ (1 Bearbeitung)
35. Renate Tobies‏‎ (1 Bearbeitung)
36. Symposium „Lernen digital“ 2019‏‎ (1 Bearbeitung)
37. Bedeutsame Geometrie in der Grundschule — aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer, des Faches, des Bildungsauftrages und des Kindes‏‎ (1 Bearbeitung)
38. Profile indonesischer Schüler beim Umgang mit Algorithmen und ihre Analyse‏‎ (1 Bearbeitung)
39. Entwicklung und Evaluation interaktiver Instruktionsvideos für das geometrische Konstruieren im virtuellen Raum‏‎ (1 Bearbeitung)
40. Mathematische Bildung in der Blindenpädagogik - Probleme und Veranschaulichungsmedien beim Mathematiklernen Blinder mit einem Lösungskonzept im Bereich geometrischer Grundbildung‏‎ (1 Bearbeitung)
41. Prinzip der immanenten Wiederholung‏‎ (1 Bearbeitung)
42. Propotionale und antiproportionale Textaufgaben‏‎ (1 Bearbeitung)
43. Alexander Karney‏‎ (1 Bearbeitung)
44. Mathematik und ihre Verwendung - eine Analyse von Schulbüchern‏‎ (1 Bearbeitung)
45. Didaktische Beziehungen bei der Gestaltung des Verhältnisses von Einheitlichkeit und Differenzierung im Mathematikunterricht der Oberstufe‏‎ (1 Bearbeitung)
46. Ganzheitlichkeit als ein Grundprinzip für den (Mathematik-)Unterricht : theoretische Analyse und Anwendungsbeispiele unter besonderer Berücksichtigung der neurodidaktischen Sichtweise‏‎ (1 Bearbeitung)
47. ICMEFP 15 - 15th International Conference of the Mathematics Education for the Future Project‏‎ (1 Bearbeitung)
48. Die Entwicklung funktionalen Denkens in der Sekundarstufe I : vergleichende Analysen und empirische Studien zum Mathematikunterricht in Deutschland und Frankreich‏‎ (1 Bearbeitung)
49. Das Interventionsverhalten von Studierenden mit divergierender prozessdiagnostischer Fähigkeit "Deuten"‏‎ (1 Bearbeitung)
50. Andrea Lederer‏‎ (1 Bearbeitung)
51. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin‏‎ (1 Bearbeitung)
52. Zum Ausbilden von Rechenfertigkeiten im Addieren und Subtrahieren mit natürlichen Zahlen bis 100‏‎ (1 Bearbeitung)
53. Konferenzen Juni 2019‏‎ (1 Bearbeitung)
54. Erwerb und Transfer von Alltagsstrategien im Umgang mit Geld - unterrichtspraktische Erprobung und Evaluation eines Simulationstrainings für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung‏‎ (1 Bearbeitung)
55. Zentrale Vorplanung und problemhafte Gestaltung des Mathematikunterrichts: (ein Beitrag zur Diskussion über die Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts in der DDR)‏‎ (1 Bearbeitung)
56. Konferenzen/2016/6‏‎ (1 Bearbeitung)
57. Konferenzen/2020/3‏‎ (1 Bearbeitung)
58. Das Problem einer kategorialen Bildung im Mathematikunterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
59. Vorstellungen von Studierenden zum Wesen der Mathematikdidaktik (Promotionsprojekt)‏‎ (1 Bearbeitung)
60. Konferenzen/2019/9‏‎ (1 Bearbeitung)
61. André Falk‏‎ (1 Bearbeitung)
62. Gruppen mit abgeschwächter Normalteilertransitivität‏‎ (1 Bearbeitung)
63. Moritz Walz‏‎ (1 Bearbeitung)
64. Handlung - Vorstellung - Formalisierung‏‎ (1 Bearbeitung)
65. Steckwürfel‏‎ (1 Bearbeitung)
66. An Attempt to Design Instructional Techniques in Mathematics to Accommodate Different Patterns of Mental Ability‏‎ (1 Bearbeitung)
67. Andreas Kittel/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
68. Mathematics Subject Classification: 97—Mathematics education‏‎ (1 Bearbeitung)
69. Integration digitaler, kollaborativer Lernwerkzeuge in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht‏‎ (1 Bearbeitung)
70. Kathrin Spies‏‎ (1 Bearbeitung)
71. Schülerlabore als interessefördernde außerschulische Lernumgebungen für Schülerinnen und Schüler aus der Mittel- und Oberstufe‏‎ (1 Bearbeitung)
72. Mathematische Kompetenzen von Industriekaufleuten in der beruflichen Erstausbildung (Promotionsprojekt)‏‎ (1 Bearbeitung)
73. Computerbasierte Vermittlung transferierbaren Fertigkeitswissens zur Lösung mathematischer Textaufgaben‏‎ (1 Bearbeitung)
74. Musterseite‏‎ (1 Bearbeitung)
75. Papierfalten‏‎ (1 Bearbeitung)
76. Heinrich Abel/Publikationen‏‎ (1 Bearbeitung)
77. Sprache im Geometrieunterricht der Grundschule : eine qualitative Studie anhand der verbalen Handlungsanleitung zur Herstellung des Kantenmodells eines Würfels in den Jahrgangsstufen 2 bis 4‏‎ (1 Bearbeitung)
78. Schülerkonzepte zur Analytischen Geometrie : mathematikhistorische, epistemologische und empirische Untersuchungen‏‎ (1 Bearbeitung)
79. Räumliches Vorstellungsvermögen. Komponenten, geschlechtsspezifische Differenzen, Relevanz, Entwicklung und Realisierung in der Realschule‏‎ (1 Bearbeitung)
80. Wie soll das Arbeiten mit Funktionen im Mathematikunterricht der DDR unter besonderer Berücksichtigung der langfristigen kontinuierlichen Entwicklung reichhaltiger Vorstellungen vom Funktionsbegriff weiterentwickelt werden?‏‎ (1 Bearbeitung)

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