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  1. Operatives Prinzip
  2. Organisation for Economic Co-operation and Development
  3. Orientierung zu Lernzielen der Gegenwart- Untersuchung über die Einbeziehung der Bloomschen kognitiven Lernziele in Mathematiktests der Orientierungstufe und Erörterung der konsequenten Verfolgung erforderlicher Bildungsziele für alle
  4. Otto-Friedrich-Universität Bamberg
  5. Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
  6. PIKAS-Bundestagung 2018
  7. PIKAS - Mathematikunterricht weiter entwickeln
  8. PISA
  9. PME 2 - 2nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
  10. PME 34 - 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
  11. PME 35 - 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
  12. PME 36 - 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
  13. PME 37 - 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
  14. PME 38 - 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
  15. PME 39 - 39th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
  16. PME 40 - 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
  17. PME 41 - 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
  18. PME 42 - 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
  19. PME 43 - 43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
  20. PME 45
  21. PME Regional Conference 2019 - Technology and Psychology for Mathematics Education
  22. PM - Praxis der Mathematik in der Schule
  23. POEM 2012 - A Mathematics Education Perspective on early Mathematics Learning 2012
  24. POEM 2014 - A Mathematics Education Perspective on Early Mathematics Learning 2014
  25. Papierfalten
  26. Paris-Lodron-Universität Salzburg
  27. Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht. Analyse gemeinsamer Lernsituationen in geometrischen Lernumgebungen
  28. Pascal R. Fischer
  29. Pascal R. Fischer/Publikationen
  30. Paul Bungartz
  31. Paul Drijvers
  32. Paul Eschbach
  33. Paul Libbrecht
  34. Paul Wolf
  35. Pauline Linke
  36. Peggy Daume
  37. Perceptions of Mathematics in Preschool. "-Now we have a way of talking about the mathematics that we can work with"
  38. Periodische Normalteiler von Gruppenbasen isomorpher Gruppenringe
  39. Permanenzprinzip
  40. Personen
  41. Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule
  42. Peter Baptist
  43. Peter Bardy
  44. Peter Bardy/Publikationen
  45. Peter Bender
  46. Peter Bender/Publikationen
  47. Peter Borneleit
  48. Peter Damerow
  49. Peter Drewek
  50. Peter Frensch

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Abgerufen von „http://madipedia.de/wiki/Spezial:Fehlende_Interwikis“