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Angezeigt werden 50 Einträge.
Zeige (vorherige 50 | nächste 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)- Aktien und Optionen: Zur Integration von Inhalten der stochastischen Finanzmathematik in einen allgemeinbildenden und anwendungsorientierten Stochastikunterricht (← Links)
- Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht – Entwicklung und Perspektiven einer fachdidaktischen Kategorie (← Links)
- Das Mathematikschulbuch als Instrument des Schülers – Eine empirische Studie zur Schulbuchnutzung in den Sekundarstufen (← Links)
- Kinder auf dem Weg zum flexiblen Rechnen: Eine Untersuchung zur Entwicklung von Rechenwegen bei Grundschulkindern auf der Grundlage offener Lernangebote und eigenständiger Lösungsansätze (← Links)
- Mathematische Vorstellungen bilden – Praxis und Theorie von Vorstellungsübungen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II (← Links)
- Christoph Ableitinger (← Links)
- Elisabeth Rathgeb-Schnierer (← Links)
- Christof Weber (← Links)
- Journal für Mathematik-Didaktik (← Links)
- Universität Duisburg-Essen (← Links)
- Bärbel Barzel (← Links)
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2004 (← Links)
- Andreas Büchter (← Links)
- Elementary Geometry from an Advanced Point of view (← Links)
- Mathematikunterricht zwischen Konstruktion und Instruktion - Evaluation einer Lernwerkstatt im 11. Jahrgang mit integriertem Einsatz von Computeralgebra (← Links)
- Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (← Links)
- Mathematik besser verstehen (← Links)
- GDM-Jahrestagung 2015 (← Links)
- Doktorandenkolloquien der GDM (← Links)
- Mathematische Begriffsbildung zwischen Implizitem und Explizitem. Individuelle Begriffsbildungsprozesse zum Muster- und Variablenbegriff (← Links)
- Vorlage:Gdmbeirat (← Links)
- Beirat der GDM (← Links)
- Marc Bosse (← Links)
- Astrid Fischer (← Links)
- ARM: Analyse von Unterrichtssituationen zur Einübung von Reflexion und Metakognition im gymnasialen Mathematikunterricht der SI (← Links)
- Im Zugmodus der Cabri-Geometrie. Interaktionsstudien und Analysen zum Mathematiklernen mit dem Computer (← Links)
- Kategorie:Dissertationen (Lisa Hefendehl-Hebeker) (← Links)
- Zur Dialektik von Kohärenzerlebnissen und Differenzerfahrungen (← Links)
- Arbeitskreis Interpretative Forschung (← Links)
- Mathematik als Werkzeug zur Wissensrepräsentation - Theoretische Einordnung, konzeptionelle Abgrenzung und interpretative Auswerung eines kognitions- und konstruktivismustheoriegeleiteten Mathematikunterrichts (← Links)
- Georg Bruckmaier (← Links)
- Bärbel Barzel/Publikationen (← Links)
- Werner Blum/Publikationen (← Links)
- Georg Bruckmaier/Publikationen (← Links)
- Michael Neubrand/Publikationen (← Links)
- Katja Maaß/Publikationen (← Links)
- Hans Niels Jahnke/Publikationen (← Links)
- Alexander Jordan/Publikationen (← Links)
- Stephan Hußmann/Publikationen (← Links)
- Christa Kaune/Publikationen (← Links)
- Marcus Schuette/Publikationen (← Links)
- Johann Sjuts/Publikationen (← Links)
- Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Lisa Hefendehl-Hebeker) (← Links)
- Kategorie:Betreute Habilitationen (Lisa Hefendehl-Hebeker) (← Links)
- Kategorie:Begutachtete Habilitationen (Lisa Hefendehl-Hebeker) (← Links)
- GDM-Jahrestagung 1994 (← Links)
- Marcus Schütte/Publikationen (← Links)
- Marcus Schütte (← Links)
- Christina Bauer/Publikationen (← Links)
- Im Zugmodus der Cabri-Geometrie. Interaktionsstudien und Analysen zum Mathematiklernen mit dem Computer. (← Links)