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Angezeigt werden 20 Einträge.
Zeige (vorherige 20 | nächste 20) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)- Zur Entwicklung des Zahlenmusterverständnisses bei Kindern: Epistemologisch-pädagogische Grundlegung (← Links)
- Michael Meyer (← Links)
- Daniela Götze (← Links)
- Erich Christian Wittmann (← Links)
- KIRA - Kinder rechnen anders (← Links)
- Christoph Selter (← Links)
- LIMa - Gestaltung von Lehrerfortbildungen zur Unterstützung von Innovationen: Eine Interventionsstudie zur Einführung neuer Lehrpläne für den Mathematikunterricht in der Grundschule (← Links)
- PIKAS - Mathematikunterricht weiter entwickeln (← Links)
- Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungen von Zahlen und Operationen - Eine Untersuchung am Beispiel des multiplikativen Rechnens im 2. Schuljahr (← Links)
- Arithmetische Fähigkeiten von Schulanfängern: Eine Computersimulation als Forschungsinstrument und als Baustein eines Softwarekonzeptes für die Grundschule (← Links)
- Susanne Prediger (← Links)
- Mathematikdidaktische Kolloquien (← Links)
- Mathe sicher können (← Links)
- Stephan Hußmann (← Links)
- Andreas Büchter (← Links)
- Zur Erforschung von Mathematikleistung. Theoretische Studie und empirische Untersuchung des Einflussfaktors Raumvorstellung. (← Links)
- Hans-Wolfgang Henn (← Links)
- Lernmaterialien für den Arithmetikunterricht mit blinden Kindern. Theoretische Grundlagen, Auswahlkriterien und praktische Beispiele für den integrativen Unterricht (Promotionsprojekt) (← Links)
- Entwicklung von Schülervorstellungen zu Wahrscheinlichkeit und Zufall (Promotionsprojekt) (← Links)
- Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (← Links)