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{{abitur| 1994 |Pulheim }} {{studium|1994 | 1999|(Hauptfach Mathematik, Nebenfach Physik)|Universität Köln|Diplom}}

* 1994 – 2002 Lehrerin für Grund- und Hauptschule in Lauffen a.N. und Güglinge * 1993 – 1994 Vorbereitungsdienst in Lauffen a.N

…EDV‑ Bereich sowie der Vorbereitung zu Abschlussprüfungen in Mathematik (9/1994 bis 9/2012) Freiberuflich tätig für die Nachhilfeschule Abacus (9/1994 bis 9/2012)

*1988 - 1994 Studium der Physik und Mathematik an der [[Universität Dortmund]] *1994 Diplom Physik

*1994 Lokalisation des Geometrieprogramms [[Geometer's Sketchpad]] 1 und Deutsche

{{studium|1994|1996|Schulmusik|Folkwang Hochschule Essen|}} {{studium|1993|1994|Geschichte, Philosophie|Heinrich Heine Universität Düsseldorf|}}

*1994 2.Staatsexamen *1994 Promotion (Dr.rer.nat) an der [[Universität Osnabrück]]

== 1994 == …Informatik als obligatorisches Fach in der Sekundarstufe II einzurichten, 1994]]

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{{mnu| 1994|2009 }}

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{{gdmbeirat|1994|2000}}

{{gdmbeirat|1991|1994}}

* 1994 2. Staatsexamen, Thema der zweiten Staatsarbeit im Bereich Mathematik: För

1989-1994: Studium an der [[RWTH Aachen]]: Mathematik und Physik Lehramt, Sekundarstu 1994-1996: Referendariat am Studienseminar Aachen

{{studium|1994|1999||Universität Hamburg|Lehramt}}

* 1994, 1999 Professur Mathematikdidaktik an der [[Universität Duisburg]]

===1994===

| geboren =21. Januar 1994

* 1994 M.Sc. Mathematics an der Warwick University, England

{{wimi| 1992|1994||position=Referendariat für das Lehramt an Gymnasien |wo=Bensheim| }}, Abs {{wimi| 1994|2011||position=Mathematikunterricht an Gymnasien, Fachoberschule, Berufskol

*1994 Lokalisation des Geometrieprogramms [[Geometer's Sketchpad]] 1 und Deutsche

* 1994- 1996 Unterrichtstätigkeit Fach Mathematik

* Feb. 1994 - Sept. 1998 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Math. Institut der [[Univers

* 1994 2. Staatsexamen für das Lehramt an Realschulen (Hauptfach Mathematik)

* 1985, 1989 und 1994 Gastprofessor an der [[Universität Linz]]

| geboren = 1994

* 1994 ''Archimedes-Förderpreis'' für originelle, interessante, im Unterricht ve

…und Denkweisen. Aulis, Köln 1987, 330 Seiten. Zweite, verbesserte Auflage 1994. …riftenreihe Didaktik der Mathematik Band 22). Hölder-Pichler-Tempsky, Wien 1994, 199-205.

*seit 1994: Lehr- und Forschungsauftrag im Fachbereich Mathematik/Informatik der Unive

* 1994 - 2010 im Schuldienst an Orientierungsstufe Botel, Ratsgymnasium Rotenburg, * 1990 - 1994 Referendariat am Studienseminar Hamburg

…iel für entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht. Praxis Schule 5-10 5 (1994), H. 2, S. 46-47. …d Größen 9 Grundkurs (mit R. Koullen, U. Aits, D. Aits). Cornelsen, Berlin 1994. 192 S.

…rlag, 1993Software-Analyse im Informatik-Anfangsunterricht, Dümmler-Verlag 1994

…in Advanced Mathematics 33. Cambridge University Press, Cambridge, 1992 & 1994.

* 01.1994 - 08.1994 Pädagogische Mitarbeiterin der Demokratischen Initiative e.V.08. * 1994 - 08.1995 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Heinz Nixdorf MuseumsForum

* Beckmann, A. (1994). Abbildungsgeometrisches Beweisen unter Voranstellung der Kongruenzsätze

…rget, W., Hischer, H., Körner, H., Pruzina, M., Winkelmann, B., Wolff, K. (1994): Stellungnahme der GDM zur Forderung des "Fakultätentages Informatik", In Förster, F. , Ossimitz, G. (1994): Systemdynamik und Mathematikunterricht. In: Hischer, H. (Hrsg.) : Mathema

* 1994 - 2014 Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik an der [[Universität Potsdam …t und Beschleunigung im Mathematikunterricht. Mathematik in der Schule 32 (1994) 2, 83 – 91

*[[Kristina Reiss|Reiss, K.]] & Albrecht, A. (1994).Unterscheiden sich Mädchen und Jungen beim Geometrielernen mit und ohne C *[[Kristina Reiss|Reiss, K.]] (1994). Computereinsatz vs.traditioneller Unterricht in der Elementargeometrie:…