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Zeige (vorherige 50 | nächste 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)- Neue Zugänge zum Winkelbegriff (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Lernprozesse von qualifikationsheterogenen Grundschullehrkräften im Bereich der Stochastik - Studie zur Professionalisierung durch Fortbildung. (Vorlageneinbindung) (← Links)
- The Impact of Scale on Children's Spatial Thought (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Mathematische Weltbilder weiter denken (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Beweisprozesse von Studierenden (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Wie gut bereitet der Stochastikunterricht auf Alltag, Studium und Berufsleben vor? (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Bauspielaktivitäten von Kindern aus mathematikdidaktischer Perspektive analysieren, deuten und verstehen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht. Analyse gemeinsamer Lernsituationen in geometrischen Lernumgebungen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kinder deuten Zahlenmuster. Epistemologische Analysen kindlicher Strukturattributionen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der Grundschule (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Normative Modellierung im Mathematikunterricht. Bildungspotenzial, exemplarische Sachkontexte und Lernumgebungen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Begabungsüberzeugungen von Mathematiklehrern/-lehrerinnen und deren Rolle beim kognitiv herausfordernden Unterrichten (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Diagnostische Fähigkeiten mit Videovignetten und Feedback fördern - Gruppenarbeitsprozesse zur Bestimmung von Längen, Flächen- und Rauminhalten (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Das Interventionsverhalten von Studierenden mit divergierender prozessdiagnostischer Fähigkeit "Deuten" (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Vernetzung von Schule und Universität im Bereich der Mathematik mit dem Schwerpunkt der Förderung von mathematisch interessierten Schülerinnen und Schülern: Aktueller Stand und Impulse (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Algorithmen und Programmierung im Geometrieunterricht der Klassenstufen 5 bis 7 (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Benutzer:Kurtzmann (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Fachdidaktische Analysen zur mathematischen Strömung des Bourbakismus im Kontext gesellschaftspolitischer Strukturen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Über die Kompetenz der Selbsteinschätzung und das Anwenden von Statistikwissen in Bewegung und Sport (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ueber die Kompetenz der Selbsteinschaetzung und das Anwenden von Statistikwissen in Bewegung und Sport (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Historische, logische und individuelle Genese der Trigonometrie aus didaktischer Sicht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- The influence of spatial thinking skills training using the online platform RIF 3.0 on students’ spatial thinking and mathematical skills (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Gender differences in spatial thinking training: an analysis based on the RIF 3.0 platform (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Beliefs von Lehrkräften zum Einsatz von Arbeitsmitteln im arithmetischen Anfangsunterricht für Kinder mit Förderbedarf im Bereich Lernen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Influence of spatial thinking skills training using the online platform RIF 3.0 on student's spatial thinking and mathematical skills (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Bleiben oder Gehen?! Eine empirische Untersuchung von Bedingungsfaktoren und Motiven für frühen Studienabbruch und Fachwechsel in Mathematik (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Das Lösen kombinatorischer Anzahlbestimmungsprobleme (Vorlageneinbindung) (← Links)