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- (Versionen) Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik [1.895 Bytes]
- (Versionen) Thomas Janik [1.897 Bytes]
- (Versionen) Horst Steibl/Publikationen [1.899 Bytes]
- (Versionen) Philipp Ullmann [1.904 Bytes]
- (Versionen) Universität Basel [1.912 Bytes]
- (Versionen) Die Unterstützung einer Prozesssicht durch die Mathematische Spielwelt Lopserland - Analyse von Spielereignissen mit Schulanfängerinnen und -anfängern zu Zahlkonstruktion sowie Addition und Subtraktion [1.912 Bytes]
- (Versionen) Maike Abshagen [1.912 Bytes]
- (Versionen) Archimedes Geo3D [1.916 Bytes]
- (Versionen) Günter Hanisch [1.916 Bytes]
- (Versionen) Technische Universität Kaiserslautern [1.919 Bytes]
- (Versionen) Michael Otte [1.921 Bytes]
- (Versionen) Manfred Leppig [1.925 Bytes]
- (Versionen) ICMELS 2018 - 20th International Conference on Mathematics Education and Learning Sciences [1.925 Bytes]
- (Versionen) Philipps-Universität Marburg [1.925 Bytes]
- (Versionen) Wolfgang Schlöglmann [1.926 Bytes]
- (Versionen) Ulrike Siebert [1.929 Bytes]
- (Versionen) MCG 2019 - 11th International Conference Mathematical Creativity and Giftedness [1.930 Bytes]
- (Versionen) Martin Reinold [1.931 Bytes]
- (Versionen) Wieland Wilzek [1.932 Bytes]
- (Versionen) Touchbasierte Lernumgebung für Homotopien (Promotionsprojekt) [1.934 Bytes]
- (Versionen) Silke Thies [1.935 Bytes]
- (Versionen) Claudia Neuburg [1.936 Bytes]
- (Versionen) Andreas Kaun [1.942 Bytes]
- (Versionen) Kirsten Heckmann [1.943 Bytes]
- (Versionen) Norbert Knoche [1.943 Bytes]
- (Versionen) Visualisierung bedingter Wahrscheinlichkeiten [1.943 Bytes]
- (Versionen) GDM-Jahrestagung 1978 [1.945 Bytes]
- (Versionen) Michèle Artigue [1.946 Bytes]
- (Versionen) Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg [1.946 Bytes]
- (Versionen) Beliefs von Lehrkräften zum Einsatz von Arbeitsmitteln im arithmetischen Anfangsunterricht für Kinder mit Förderbedarf im Bereich Lernen [1.949 Bytes]
- (Versionen) Hajo Knoch [1.950 Bytes]
- (Versionen) Moritz Walz [1.951 Bytes]
- (Versionen) HEUREKO - Heuristisches Arbeiten mit Repräsentationen funktionaler Zusammenhänge – Diagnose mathematischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern [1.956 Bytes]
- (Versionen) Lambacher Schweizer Baden-Württemberg Gymnasium [1.956 Bytes]
- (Versionen) Ascending process [1.957 Bytes]
- (Versionen) MNU PRIMAR [1.958 Bytes]
- (Versionen) Brigitte Lutz-Westphal/Publikationen [1.963 Bytes]
- (Versionen) Mona-Lisa Maisano [1.964 Bytes]
- (Versionen) Emad Sh. M. Sefien [1.967 Bytes]
- (Versionen) Timo Flückiger [1.967 Bytes]
- (Versionen) Realitätsbezogener Mathematikunterricht-Qualitative empirische Begleitforschung zur Implementierung ausgewählter Themenbereiche [1.969 Bytes]
- (Versionen) Der Einfluss mathematikbezogener Lebensgeschichten auf die Interpretation von Unterrichtssituationen (Promotionsprojekt) [1.970 Bytes]
- (Versionen) Britta Berndtsen [1.970 Bytes]
- (Versionen) Kultusministerkonferenz [1.970 Bytes]
- (Versionen) Genetisches Lehren von Mathematik an Fachhochschulen am Beispiel von Lehrveranstaltungen zur Katastrophentheorie [1.970 Bytes]
- (Versionen) Universität Zürich [1.972 Bytes]
- (Versionen) BLK-Modellversuch SelMa [1.972 Bytes]
- (Versionen) Volker Hole [1.976 Bytes]
- (Versionen) Sabrina Scheffler [1.978 Bytes]
- (Versionen) Sylvia Reiners [1.979 Bytes]
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