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• Technische Universität Dortmund ‎ (← Links)
• Lisa Hefendehl-Hebeker ‎ (← Links)
• Susanne prediger (Weiterleitungsseite) ‎ (← Links)
• Benutzer:134meins (Weiterleitungsseite) ‎ (← Links)
• CERME 7 - Seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education ‎ (← Links)
• PM - Praxis der Mathematik in der Schule ‎ (← Links)
• JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1996 ‎ (← Links)
• JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2001 ‎ (← Links)
• JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2008 ‎ (← Links)
• Mathe sicher können ‎ (← Links)
• Stephan Hußmann ‎ (← Links)
• Entwicklung von Schülervorstellungen zu Wahrscheinlichkeit und Zufall (Promotionsprojekt) ‎ (← Links)
• Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik ‎ (← Links)
• KoSiMa - Kontexte für sinnstiftendes Mathematiklernen ‎ (← Links)
• Gemeinsame Kommission Lehrerbildung der GDM, DMV und MNU ‎ (← Links)
• Mathematische Begriffsbildung zwischen Implizitem und Explizitem. Individuelle Begriffsbildungsprozesse zum Muster- und Variablenbegriff ‎ (← Links)
• AllgMath 2012 - Allgemeine Mathematik: Mathematik im Prozess ‎ (← Links)
• Vorlage:Gdmbeirat ‎ (← Links)
• Beirat der GDM ‎ (← Links)
• Interaktive Tafeln im Mathematikunterricht ‎ (← Links)
• Astrid Fischer ‎ (← Links)
• Kurvendiskussion ‎ (← Links)
• Kategorie:Dissertationen (Susanne Prediger) ‎ (← Links)
• ICME 13 - The 13th International Congress on Mathematical Education ‎ (← Links)
• CERME 9 - Ninth Conference of European Research in Mathematics Education ‎ (← Links)
• Angelika Bikner-Ahsbahs/Publikationen ‎ (← Links)
• Michael Meyer/Publikationen ‎ (← Links)
• Andrea Peter-Koop/Publikationen ‎ (← Links)
• Lisa Hefendehl-Hebeker/Publikationen ‎ (← Links)
• Stephan Hußmann/Publikationen ‎ (← Links)
• Manfred Klika/Publikationen ‎ (← Links)
• Barbara Schmidt-Thieme/Publikationen ‎ (← Links)
• Bestand und Änderung - Grundlegung einer vorstellungsorientierten Differentialrechnung ‎ (← Links)
• Benjamin Rott/Publikationen ‎ (← Links)
• GDM-Jahrestagung 2009 ‎ (← Links)
• Kirstin Erath/Publikationen ‎ (← Links)
• Katrin Rolka ‎ (← Links)
• 4. Fachtagung der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung der GDM, DMV, MNU ‎ (← Links)
• Übergang Mathematikunterricht - Mathematikstudium ‎ (← Links)
• Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben ‎ (← Links)
• Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und Bearbeitung mathe­matischer Textaufgaben ‎ (← Links)
• Individuelle Prozesse der fortschreitenden Schematisierung ‎ (← Links)
• Fach- und sprachintegrierte Förderung durch Darstellungsvernetzung und Scaffolding ‎ (← Links)
• Gleichwertigkeit von Termen ‎ (← Links)
• Schwache Rechnerinnen und Rechner fördern ‎ (← Links)
• Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl ‎ (← Links)
• Routen zum Begriff der linearen Funktion ‎ (← Links)
• Muster und Variabilität erkunden ‎ (← Links)
• Flexibler Umgang mit Brüchen ‎ (← Links)
• Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung ‎ (← Links)

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