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- OSME 2010 - 5th International Conference on Origami in Science, Mathematics and Education (5 Kategorien)
- Martin Reinold (5 Kategorien)
- PME Regional Conference 2019 - Technology and Psychology for Mathematics Education (5 Kategorien)
- Videobasierte Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken (5 Kategorien)
- Mathematische Fähigkeiten im didaktischen Prozess: Erkenntnisvermögen und Unterricht (5 Kategorien)
- SIEMAT 3 - The Third International Seminar on Mathematics Education (5 Kategorien)
- YESS 5 - Fifth Yerme Summer School (5 Kategorien)
- ETC 3 - Third ERME Topic Conference on Mathematics Teacher Education (5 Kategorien)
- Horst Struve (5 Kategorien)
- ATCM 2009 - 14th Asian Technology Conference in Mathematics (5 Kategorien)
- Leistungsbeurteilung in Mathematik: Untersuchungen zum Beurteilungsprozess und zur Wirkung von Beurteilungshilfen bei Mathematik-Klassenarbeiten in der Orientierungsstufe (5 Kategorien)
- Sebastian Kuntze (5 Kategorien)
- Zukunftsforum Bildungsforschung 2015 (5 Kategorien)
- KonfBD18 - Konferenz Bildung Digitalisierung 2018 (5 Kategorien)
- Eine Möglichkeit zur objektivierten Feststellung der Lernfähigkeit im Rechnen in zweiten Hilfsschulklassen (5 Kategorien)
- ICREM 5 - The 5th International Conference on Research and Education in Mathematics (5 Kategorien)
- Zur Anwendung der Mathematik im Physikunterricht (5 Kategorien)
- Britta Berndtsen (5 Kategorien)
- Elisabeth Rathgeb-Schnierer (5 Kategorien)
- Individuelle Curricula über den Geometrieunterricht - Eine Analyse von Lehrervorstellungen in den beiden Sekundarstufen (5 Kategorien)
- Susanne Podworny (5 Kategorien)
- Paul Libbrecht (5 Kategorien)
- Mathematik und emanzipatorische Bildung. Vorüberlegungen aus marxistischer Sicht (5 Kategorien)
- Die Pädagogik Martin Wagenscheins (5 Kategorien)
- Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2013 (5 Kategorien)
- Rolf Sommer (5 Kategorien)
- Kinder deuten Zahlenmuster. Epistemologische Analysen kindlicher Strukturattributionen (5 Kategorien)
- Edith Schneider (5 Kategorien)
- ICESME 2018 - International Conference of Engineering, Science and Mathematics Education (5 Kategorien)
- Zum Lösen von Anwendungsaufgaben im Lehrgebiet Mathematik der Grundstudienrichtung Wirtschaftswissenschaften an Fachschulen (5 Kategorien)
- ICTMT 9 - The 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (5 Kategorien)
- CARN 2011 - Collaborative Action Research Network (5 Kategorien)
- Stephanie Schmid (5 Kategorien)
- Zur Koordination biologischer Lehrstoffe 9. (neunter) und 10. (zehnter) Klassen mit den Fächern Mathematik, Physik, Chemie und Geographie (5 Kategorien)
- Untersuchungen zur Verwendung mathematischen Wissens durch Schüler in den Fächern Physik und Chemie (5 Kategorien)
- Symposium „Lernen digital“ 2019 (5 Kategorien)
- Zur systematischen Behandlung der chemischen Reaktion unter besonderer Berücksichtigung der Anwendung mathematischer Methoden und Verfahren im Chemieunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der Deutschen Demokratischen Republik (5 Kategorien)
- PME 35 - 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (5 Kategorien)
- Joachim Engel (5 Kategorien)
- Reformen des Mathematikunterrichts in den USA. Geschichte, Reformkonzeptionen und Curriculumentwicklung (5 Kategorien)
- DIMAVI26 - The 26th Conference of Mathematical Views (digital) (5 Kategorien)
- Forschendes Lernen - The wider view (5 Kategorien)
- Julian Bomert (5 Kategorien)
- Mathematikmethodische Aspekte einer auf die Aneignung des Mathematikstoffes gerichteten Arbeit an der mündlichen Sprachtätigkeit der Schüler (5 Kategorien)
- Thomas Müller (5 Kategorien)
- Die methodische Führung des Aneignungsprozesses unter Einbeziehung von Hochschulunterrichtsmitteln - insbesondere von Fernsehaufzeichnungen - im Seminar zur Methodik des Geographieunterrichts (5 Kategorien)
- ELAM 2011 - E-learning and Mathematics (5 Kategorien)
- Zu Fragen der sprachlich-logischen Schulung im Mathematikunterricht mit Blick auf informatische Bildung und Erziehung (5 Kategorien)
- Unterrichtsplanung zwischen didaktischen Ansprüchen und alltäglicher Berufsanforderung. (5 Kategorien)
- ICMI Study 21 Conference - International Commission on Mathematical Instruction Study 21 Conference (5 Kategorien)
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