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- Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (2 Links)
- Theresa Scholl (2 Links)
- Peter Klöpping (2 Links)
- Mentale Repräsentationen von Zahlen und der Erwerb arithmetischer Fähigkeiten (2 Links)
- J. Sokolowski (2 Links)
- Grenzwert (2 Links)
- Universität Leiden (2 Links)
- Fachdidaktische Überlegungen zum Einsatz des Computers im Mathematikunterricht (2 Links)
- MU (2 Links)
- Operative Ansätze zu einer inhaltlichen Logik im Mathematikunterricht (2 Links)
- Christian Fischer (2 Links)
- Tel Aviv University (2 Links)
- Hans-Dieter von Zelewski (2 Links)
- Automorphismengruppe und Weierstraßpunkte von Funktionenkörpern (2 Links)
- Emmy Csocsán (2 Links)
- Zufall, Aktien und Mathematik: Vorschläge für einen aktuellen und realitätsbezogenen Stochastikunterricht (2 Links)
- Holger Brenner (2 Links)
- Ursula Carle (2 Links)
- T. Glocke (2 Links)
- Untersuchungen zur Anwendung des Rückführungsprinzips beim Lösen von Bestimmungsaufgaben im Arithmetikunterricht der Klasse 6 (2 Links)
- Sandra Thom (2 Links)
- Zur mathematischen und naturwissenschaftlichen Durchdringung der wissenschaftlich-praktischen Arbeit in den Klassen 11 und 12 der erweiterten Oberschule (2 Links)
- Jason Cooper (2 Links)
- Heidi Schelhowe (2 Links)
- Thomas Bardy (2 Links)
- Lenni Haapasalo (2 Links)
- Denk- und Lernwege von Kindern beim Messen von Längen. Theoretische Grundlegung und Fallstudien kindlicher Längenkonzepte im Laufe des 2. Schuljahres (2 Links)
- Strategien der Lösung von Sachaufgaben Theoretische Analyse und empirische Studien bei Schülerinnen und Schülern der Schule für Lernbehinderte (2 Links)
- CERME 5 (2 Links)
- Johannes Zielinski (2 Links)
- Geschlechtergerechte Fachdidaktik in Naturwissenschaften, Technik und Wirtschaftswissenschaften 2016 (2 Links)
- Patrizia Enenkiel (2 Links)
- Fabian Rösken (2 Links)
- Sigrun Gromann (2 Links)
- Hilde Kletzl (2 Links)
- Niedersächsisches Kultusministerium (2 Links)
- Karl Stein (2 Links)
- Spiralprinzip (2 Links)
- Quantitative Erfassung von mathematischen Leistungsverläufen in der Sekundarstufe I : methodische Grundlagen, Testkonstruktion und Testentwicklung (2 Links)
- Jürgen Bock (2 Links)
- Joerg Zender (2 Links)
- Johanna Neubrand (2 Links)
- Renate Valtin (2 Links)
- 3rd International Realistic Mathematics Education Conference (2 Links)
- Fourth National Workshop & Conference - Technology and Innovation in Maths Education (2 Links)
- Mustafa Cevikbas/Publikationen (2 Links)
- Theresa Scholl/Publikationen (2 Links)
- IEEM (2 Links)
- Uta Hartmann (2 Links)
- ICESME 2018 - International Conference of Engineering, Science and Mathematics Education (2 Links)
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