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- Martina Döhrmann
- Martina Hoffmann
- Martina Humbach
- Martina Klunter
- Martina Schneider
- Marvin Titz
- Mascil
- Mascil-DZLM 2014 - Educating the Educators - Conference on International Approaches to Scaling-up Professional Development in Maths and Science Education 2014
- Math-Bridge
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- MathTED 2011 - The 8th Biennial Conference of the Philippine Council of Mathematics Teacher Educators
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- Mathe inklusiv mit PIKAS - Tagung 2018
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- Mathematik als Handlung. Die Bedeutung der Arbeiten Paul Lorenzens für die Didaktik der Mathematik
- Mathematik als Werkzeug zur Wissensrepräsentation - Theoretische Einordnung, konzeptionelle Abgrenzung und interpretative Auswerung eines kognitions- und konstruktivismustheoriegeleiteten Mathematikunterrichts
- Mathematik als Werkzeug zur Wissensrepräsentation : theoretische Einordnung, konzeptionelle Abgrenzung und interpretative Auswertung eines kognitions- und konstruktivismustheoriegeleiteten Mathematikunterrichts
- Mathematik besser verstehen
- Mathematik differenziert
- Mathematik fachfremd unterrichten. Zur Professionalität fachbezogener Lehrer-Identität
- Mathematik für Betriebswirte. Eine hochschuldidaktische Analyse
- Mathematik im Kindergarten
- Mathematik im Unterricht
- Mathematik in der Familie. Zur familialen Unterstützung früher mathematischer Lernprozesse in Vorlese- und Spielsituationen
- Mathematik lehren
- Mathematik und E-Learning – Zur Integration von virtueller Lehre (E-Learning) und Neuen Technologien in die Mathematik-Lehramtsausbildung
- Mathematik und Wirtschaft. Eine Untersuchung über das Verhältnis zwischen Entwicklungen im Mathematikunterricht und wirtschaftlichen Veränderungen
- Mathematik und emanzipatorische Bildung. Vorüberlegungen aus marxistischer Sicht
- Mathematik und ihre Verwendung. Eine Analyse von Schulbüchern
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- Mathematik – Moderne – Ideologie. Eine kritische Studie zur Legitimität und Praxis der modernen Mathematik
- Mathematikdidaktik aus Sicht angehender Mathematiklehrkräfte (Promotionsprojekt)
- Mathematikdidaktische Kolloquien
- Mathematikdidaktische Literatur
- Mathematikdidaktische Qualität von Unterrichtssoftware für das Grundschulalter – Entwicklung eines Evaluationsinstruments (Promotionsprojekt)
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