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- 18:10, 17. Jul. 2016 Unterschied Versionen +30 Bytes K Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig
- 18:01, 17. Jul. 2016 Unterschied Versionen +24 Bytes K Hans-Joachim Kowalsky aktuell
- 17:57, 17. Jul. 2016 Unterschied Versionen -1 Byte K Horst Steibl
- 18:41, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +25 Bytes K Cedric aktuell
- 18:39, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen -99 Bytes K Cedric
- 18:39, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +19 Bytes K Cedric
- 18:27, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +112 Bytes K Geometer's Sketchpad aktuell
- 18:18, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +150 Bytes K Geometer's Sketchpad
- 18:12, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +4 Bytes K Elvira Malitte
- 18:11, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +103 Bytes K Funktion: viele Gesichter Kategorisierung, Verlinkung Autoren
- 17:36, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen -23 Bytes K Friedrich Zech aktuell
- 17:35, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +151 Bytes Friedrich Zech
- 17:33, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +25 Bytes K Friedrich Zech
- 17:17, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +1 Byte K Forschungsplattform "Theorie und Praxis der Fachdidaktik(en)" aktuell
- 17:15, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +19 Bytes K Forschungsplattform "Theorie und Praxis der Fachdidaktik(en)"
- 17:09, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen -53 Bytes K Forschungsplattform "Theorie und Praxis der Fachdidaktik(en)"
- 17:08, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +154 Bytes K Forschungsplattform "Theorie und Praxis der Fachdidaktik(en)"
- 17:03, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +24 Bytes K Einbeziehung von Elementen der 3D-Computergrafik in den Mathematikunterricht der SII im Stoffgebiet Analytische Geometrie. aktuell
- 17:03, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +106 Bytes K Einbeziehung von Elementen der 3D-Computergrafik in den Mathematikunterricht der SII im Stoffgebiet Analytische Geometrie.
- 16:27, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen -69 Bytes K Didaktikkommission der ÖMG aktuell
- 16:26, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +646 Bytes Didaktikkommission der ÖMG
- 15:57, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +57 Bytes K Cabri II plus aktuell
- 15:55, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +57 Bytes K Cabri Géomètre aktuell
- 15:54, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen 0 Bytes K C.a.R.-Dynamic Geometry
- 15:53, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +63 Bytes K C.a.R.-Dynamic Geometry Kategorisierung
- 15:43, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen -3 Bytes K Basiskompetenzen Mathematik Rechtschreibung
- 15:39, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +35 Bytes K Basiskompetenzen Mathematik
- 15:37, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +30 Bytes K Basiskompetenzen Mathematik
- 15:35, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +36 Bytes K Arbeitskreis Mathematikunterricht und Digitale Werkzeuge
- 15:33, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +19 Bytes K Arbeitskreis Mathematikunterricht und Digitale Werkzeuge
- 15:32, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +20 Bytes K Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore Mathematik/Herbsttagung 2015
- 15:32, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +20 Bytes K Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2016
- 15:30, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +19 Bytes K Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Weitere Tagungen
- 15:29, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +19 Bytes K Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Tagungen
- 15:28, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +19 Bytes K Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Projekte aktuell
- 15:27, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +79 Bytes K Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Dissertationen aktuell
- 15:25, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +19 Bytes K Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Diskussion Kategorisierung aktuell
- 15:25, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +19 Bytes K Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Arbeitsgebiete Kategorisierung aktuell
- 15:22, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen -2 Bytes K Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Arbeitsgebiete
- 15:21, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +68 Bytes K Arbeitsgruppe Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe Kategorisierung aktuell
- 15:19, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +28 Bytes Arbeitsgruppe Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe
- 15:16, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +37 Bytes K JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1995 aktuell
- 15:15, 16. Jul. 2016 Unterschied Versionen +4 Bytes K JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1995
- 07:20, 13. Jul. 2016 Unterschied Versionen +30 Bytes K JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2008
- 07:20, 13. Jul. 2016 Unterschied Versionen +30 Bytes K JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2007
- 07:19, 13. Jul. 2016 Unterschied Versionen +29 Bytes K JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2006 aktuell
- 07:19, 13. Jul. 2016 Unterschied Versionen +29 Bytes K JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2005 aktuell
- 07:18, 13. Jul. 2016 Unterschied Versionen +29 Bytes K JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2004 aktuell
- 07:18, 13. Jul. 2016 Unterschied Versionen +29 Bytes K JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2003 aktuell
- 07:18, 13. Jul. 2016 Unterschied Versionen +29 Bytes K JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2002 aktuell