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- (Versionen) Peter Damerow [4.419 Bytes]
- (Versionen) Bärbel Barzel [4.424 Bytes]
- (Versionen) ICEM 4 - Fourth International Conference on Ethnomathematics [4.424 Bytes]
- (Versionen) Applying Realistic Mathematics Education in Vietnam: Teaching middle school geometry [4.429 Bytes]
- (Versionen) Hans Schupp [4.431 Bytes]
- (Versionen) Sylvia Jahnke-Klein [4.432 Bytes]
- (Versionen) Dagmar Bönig [4.436 Bytes]
- (Versionen) Das Denken von Lehrern bei der Vorbereitung von Unterricht- Eine empirische Untersuchung zu kognitiven Prozessen von Mathematiklehrern [4.438 Bytes]
- (Versionen) Konstruktivistisches Lernen an Intentionalen Problemen [4.444 Bytes]
- (Versionen) I2GEO 2010 - Interoperable Interactive Geometry Conference [4.444 Bytes]
- (Versionen) Christina Konrad [4.449 Bytes]
- (Versionen) Hans-Dieter von Zelewski [4.451 Bytes]
- (Versionen) Hans-Dieter Rinkens [4.458 Bytes]
- (Versionen) Volcanic DELTA 2011 - Eighth Southern Hemisphere Conference on the Teaching and Learning of Undergraduate Mathematics and Statistics [4.460 Bytes]
- (Versionen) PME 38 - 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education [4.460 Bytes]
- (Versionen) Andrea Blunck [4.466 Bytes]
- (Versionen) Oliver Labs [4.471 Bytes]
- (Versionen) Mathematik-Kommission Übergang Schule-Hochschule von DMV, GDM und MNU [4.478 Bytes]
- (Versionen) CERME 7 - Seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education [4.481 Bytes]
- (Versionen) Matheon [4.481 Bytes]
- (Versionen) Karina Höveler [4.484 Bytes]
- (Versionen) Computerwerkzeuge als Mittel zur Verflechtung des Lernens und Anwendens von Stochastik - Didaktische Entwürfe und Analysen [4.486 Bytes]
- (Versionen) CIAEM 8 - Inter-American Conference on Mathematics Education [4.490 Bytes]
- (Versionen) Franziska Tilke [4.499 Bytes]
- (Versionen) EIMI - Educational Interfaces between Mathematics and Industry [4.503 Bytes]
- (Versionen) Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang - Eine Interviewstudie zum Einfluss der Symmetrie [4.504 Bytes]
- (Versionen) Reinhard Schmidt [4.514 Bytes]
- (Versionen) Simone Dunekacke [4.521 Bytes]
- (Versionen) Das genetische Prinzip in der Mathematik-Didaktik [4.526 Bytes]
- (Versionen) Peggy Daume [4.528 Bytes]
- (Versionen) Horst Struve [4.530 Bytes]
- (Versionen) Ralf Erens [4.530 Bytes]
- (Versionen) Maike Vollstedt/Publikationen [4.533 Bytes]
- (Versionen) Begriffsbildung im Mathematikunterricht zum Thema Winkel unter Berücksichtigung neuer Medien (Promotionsprojekt) [4.540 Bytes]
- (Versionen) Hans Aebli/Publikationen [4.545 Bytes]
- (Versionen) Zur Schülerzentrierung im Mathematikunterricht mit Computeralgebra-Systemen – eine empirische Untersuchung der CAS-Einführung an Thüringer Schulen mit Oberstufe [4.552 Bytes]
- (Versionen) Universität Bielefeld [4.555 Bytes]
- (Versionen) Funktionsgraph [4.561 Bytes]
- (Versionen) Candy Walter [4.568 Bytes]
- (Versionen) Rechenschwächen in der Hauptschule: eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8 [4.569 Bytes]
- (Versionen) Zum Erwerb grundlegender Begriffe der Analysis unter besonderer Berücksichtigung von Schülerhandlungen und dem Einsatz von Computern im Mathematikunterricht [4.575 Bytes]
- (Versionen) Learning to Teach Realistic Mathematics in Vietnam [4.596 Bytes]
- (Versionen) PME 36 - 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education [4.599 Bytes]
- (Versionen) Diagnostische Fähigkeiten mit Videovignetten und Feedback fördern - Gruppenarbeitsprozesse zur Bestimmung von Längen, Flächen- und Rauminhalten [4.600 Bytes]
- (Versionen) Neue Perspektiven im Mathematikunterricht durch den Einsatz von Computeralgebra-Systemen [4.605 Bytes]
- (Versionen) Astrid Brinkmann [4.607 Bytes]
- (Versionen) Marcus Schuette/Publikationen [4.608 Bytes]
- (Versionen) Elisabeth Moser Opitz [4.616 Bytes]
- (Versionen) Gabriella Ambrus [4.633 Bytes]
- (Versionen) Melanie Platz [4.636 Bytes]
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