Versionsmarkierungs-Logbuch

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• 11:58, 4. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Professionelle Kompetenz von Grundschullehrkräften in der Berufseinstiegsphase (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:58, 4. Jul. 2014)
• 11:54, 4. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematiklernen im Kontext sprachlich-kultureller Diversität (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:54, 4. Jul. 2014)
• 11:49, 4. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Wege zur Innenwelt des mathematischen Modellierens (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:49, 4. Jul. 2014)
• 11:48, 4. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematische Denkstile – Ergebnisse eine empirischen Untersuchung (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:48, 4. Jul. 2014)
• 11:28, 4. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Christian Dohrmann/Publikationen (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:28, 4. Jul. 2014)
• 11:28, 4. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Christian Dohrmann/Publikationen (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:28, 4. Jul. 2014)
• 11:25, 4. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Christian Dohrmann/Publikationen (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:25, 4. Jul. 2014)
• 11:25, 4. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Christian Dohrmann/Publikationen (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:25, 4. Jul. 2014)
• 11:24, 4. Jul. 2014 ASchmidt Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Christian Dohrmann/Publikationen (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 11:24, 4. Jul. 2014)
• 15:34, 3. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht unter dem Aspekt vereinfachter Annahmen bei der mathematischen Beschreibung der Sachverhalte (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 15:34, 3. Jul. 2014)
• 15:27, 3. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematikmethodische Aspekte einer auf die Aneignung des Mathematikstoffes gerichteten Arbeit an der mündlichen Sprachtätigkeit der Schüler (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (markierte Änderungen) (Version: 15:27, 3. Jul. 2014)
• 15:27, 3. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Mathematikmethodische Aspekte einer auf die Aneignung des Mathematikstoffes gerichteten Arbeit an der mündlichen Sprachtätigkeit der Schüler (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 15:27, 3. Jul. 2014)
• 15:25, 3. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Zu Fragen von Hausaufgaben im Mathematikunterricht - untersucht am Beispiel der Klassenstufe 9 (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 15:24, 3. Jul. 2014)
• 13:29, 3. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete automatisch eine Version von Graphische Veranschaulichungen im Prozess der Aneignung mathematischen Wissens und Könnens (automatisch [Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 13:29, 3. Jul. 2014)
• 13:14, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Elena Klimova ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 23:55, 28. Apr. 2014)
• 13:09, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Christof Weber ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:17, 11. Jun. 2014)
• 13:09, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Christof Schreiber ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 16:09, 20. Mai 2014)
• 13:09, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Christine Knipping ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 14:49, 20. Mai 2014)
• 13:09, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Christiane Schicke ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 12:26, 11. Jun. 2014)
• 13:09, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Cedric ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:15, 11. Jun. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Carl Friedrich Gauß ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 18:25, 12. Dez. 2013)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Cabri II plus ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 14:39, 18. Nov. 2009)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Cabri Géomètre ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 14:43, 18. Nov. 2009)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von CASI - Computeralgebrasystemeinsatz in der Sekundarstufe I ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:46, 6. Mai 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von C.a.R.-Dynamic Geometry ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 13:50, 10. Nov. 2010)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Boris Girnat ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:14, 11. Jun. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Bildungsstandards im Fach Mathematik für die Grundschule ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 15:09, 1. Jul. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Beweisprozesse in der Unterrichtspraxis – Vergleichende Analysen von Mathematikunterricht in Deutschland und Frankreich ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 08:04, 17. Apr. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Bettina Rösken-Winter ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:13, 11. Jun. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Bergische Universität Wuppertal ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 09:09, 1. Jul. 2013)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Benno Artmann ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 09:35, 6. Apr. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Basiskompetenzen Mathematik ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 13:18, 25. Aug. 2013)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Authoring of Semantic Mathematical Content for Learning on the Web ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 16:13, 16. Apr. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Aufdecken mathematischer Begabung bei Kindern im 1. und 2. Schuljahr ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:56, 2. Mai 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Astrid Fischer ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 11:11, 11. Jun. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Astrid Brinkmann ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 09:34, 14. Mai 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Ascending process ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 08:34, 30. Jun. 2011)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Arnold Fricke ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 12:51, 30. Jun. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Arithmetische Basiskompetenzen in der Klasse 10 - Quantitative und qualitative Analysen ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 15:56, 16. Apr. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Archimedes Geo3D ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 22:12, 17. Jan. 2011)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Arbeitskreis Stochastik in der Schule ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 08:58, 30. Sep. 2010)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Arbeitskreis Problemlösen ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 14:47, 8. Mai 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Arbeitskreis Interpretative Forschung ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 08:41, 10. Mai 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Weitere Tagungen ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 12:20, 10. Mär. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Tagungen ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 14:17, 20. Jan. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Projekte ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 12:29, 10. Mär. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Dissertationen ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 22:09, 20. Jan. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Diskussion ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 13:23, 10. Mär. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Arbeitsgebiete ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 13:32, 20. Jan. 2014)
• 13:08, 2. Jul. 2014 Kortenkamp Diskussion Beiträge sichtete eine Version von Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik ([Status: Überprüft, Tiefe: einfach, Lesbarkeit: akzeptabel]) (Version: 10:42, 17. Mär. 2014)

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