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- 22:09, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +11 Bytes K Julia Weinsheimer
- 22:08, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes K Julia Weinsheimer
- 22:07, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +32 Bytes K Silke Ruwisch/Publikationen aktuell
- 22:07, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +32 Bytes K Barbara Schmidt-Thieme
- 22:06, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +32 Bytes K Renate Rasch/Publikationen
- 22:05, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +33 Bytes K Astrid Beckmann/Publikationen
- 22:04, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +33 Bytes K Renate Rasch/Publikationen
- 22:03, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +17 Bytes K Sebastian Kuntze
- 22:02, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes K Elisabeth Rathgeb-Schnierer
- 22:01, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +8 Bytes K Elisabeth Rathgeb-Schnierer Verlinkungen
- 21:59, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +36 Bytes K Elisabeth Rathgeb-Schnierer
- 21:58, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +12 Bytes K Elisabeth Rathgeb-Schnierer
- 21:57, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +42 Bytes K Elisabeth Rathgeb-Schnierer
- 21:56, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes K Joachim Engel aktuell
- 21:55, 31. Mär. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes K Joachim Engel
- 23:16, 27. Mär. 2017 Unterschied Versionen +1 Byte K Typisierung mathematikhistorischer Beispiele in deutschen Mathematikschulbüchern der Klassenstufen 1 bis 7 (Promotionsprojekt) aktuell
- 23:15, 27. Mär. 2017 Unterschied Versionen +33 Bytes K Typisierung mathematikhistorischer Beispiele in deutschen Mathematikschulbüchern der Klassenstufen 1 bis 7 (Promotionsprojekt)
- 23:12, 27. Mär. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes K Spiralprinzip
- 23:11, 27. Mär. 2017 Unterschied Versionen +115 Bytes K Spiralprinzip
- 23:07, 27. Mär. 2017 Unterschied Versionen +34 Bytes K Diagnostische Fähigkeiten von Mathematiklehrkräften bei der Begleitung von Lernprozessen im arithmetischen Anfangsunterricht. Theoretische Konzeptualisierung, empirische Erfassung und Analyse aktuell
- 23:07, 27. Mär. 2017 Unterschied Versionen +30 Bytes K Diagnostische Fähigkeiten von Mathematiklehrkräften bei der Begleitung von Lernprozessen im arithmetischen Anfangsunterricht. Theoretische Konzeptualisierung, empirische Erfassung und Analyse
- 23:01, 27. Mär. 2017 Unterschied Versionen +33 Bytes K Association of Teachers of Mathematics aktuell
- 22:59, 27. Mär. 2017 Unterschied Versionen -51 Bytes K Association of Teachers of Mathematics
- 22:48, 27. Mär. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes K European Mathematical Society (EMS)
- 22:46, 27. Mär. 2017 Unterschied Versionen +153 Bytes K European Mathematical Society (EMS)
- 15:27, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes K Integrative Medienpädagogik
- 15:26, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes K Medienpädagogik
- 15:25, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +3 Bytes K Funktionenplotter
- 15:24, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +28 Bytes K Andrea Peter-Koop/Publikationen
- 15:23, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +28 Bytes K Manfred Borovcnik/Publikationen aktuell
- 15:22, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen -2 Bytes K Lisa Hefendehl-Hebeker
- 15:21, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +36 Bytes K Lisa Hefendehl-Hebeker
- 15:20, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +38 Bytes K Lisa Hefendehl-Hebeker
- 15:19, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +52 Bytes K Lisa Hefendehl-Hebeker
- 15:17, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +28 Bytes K Kristina Reiss/Publikationen
- 15:15, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +9 Bytes K Elmar Cohors-Fresenborg aktuell
- 15:15, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen -15 Bytes K Elmar Cohors-Fresenborg
- 15:13, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes K Elmar Cohors-Fresenborg
- 15:12, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes K Elmar Cohors-Fresenborg
- 15:11, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +34 Bytes K Elmar Cohors-Fresenborg
- 14:32, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +9 Bytes K Torsten Linnemann
- 14:30, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen -17 Bytes K Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore Mathematik/Herbsttagung 2015
- 14:29, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +40 Bytes K Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore Mathematik/Herbsttagung 2015
- 14:28, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +52 Bytes K Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore Mathematik/Herbsttagung 2015
- 14:26, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +57 Bytes K Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore Mathematik/Herbsttagung 2015
- 14:25, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +100 Bytes K Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore Mathematik/Herbsttagung 2015
- 14:23, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +98 Bytes K Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore Mathematik/Herbsttagung 2015
- 14:20, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +20 Bytes K Kristina Reiss/Publikationen
- 14:18, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen +4 Bytes K Silke Ruwisch/Publikationen
- 14:16, 23. Mär. 2017 Unterschied Versionen -1 Byte K Simone Reinhold aktuell