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- #WEITERLEITUNG[[Wissenschaftspropädeutik im Kontext vom Mathematikunterricht der gymnasialen Oberstufe. (Promotionsprojekt)]]126 Bytes (11 Wörter) - 14:40, 21. Mai 2014
- …genfurt]]. Den Arbeiten dieser Gruppe ist ein „Zurücktreten“ vom gewohnten Mathematikunterricht gemeinsam: Die Mathematik steht nicht (mehr) im Zentrum der Betrachtungen… [[Politische Bildung im Mathematikunterricht durch Sozialreflexion über Steuern]]8 KB (949 Wörter) - 22:18, 24. Apr. 2014
- Der AK "Mathematikunterricht und Mathematikdidaktik in Österreich" ist ein Arbeitskreis der [[GDM|Gesel [http://wwwg.uni-klu.ac.at/gdm-ak/home.htm Homepage des GDM-Arbeitskreises "Mathematikunterricht und Mathematikdidaktik in Österreich"]343 Bytes (41 Wörter) - 15:42, 25. Okt. 2016
- 3 KB (343 Wörter) - 07:33, 25. Apr. 2014
- …thematik, über den Mathematikunterricht und über die logische Erziehung im Mathematikunterricht wird ein System der Tätigkeiten von indirektem Begründen, Argumentieren u …heoretische Positionen dargestellt werden, unter anderem Auffassungen über Mathematikunterricht, zu didaktischen Beweiskonzepten und indirektem Argumentieren, wird in '''K4 KB (468 Wörter) - 15:58, 30. Dez. 2016
- 3 KB (362 Wörter) - 10:47, 11. Dez. 2014
- 2 KB (222 Wörter) - 06:24, 25. Apr. 2014
- 2 KB (235 Wörter) - 08:48, 17. Jul. 2014
- | titel = Zum Verständnis von Iterationen im Mathematikunterricht …ag zur didaktischen Diskussion um die Problematik des Computereinsatzes im Mathematikunterricht gedacht. Iterationen sollen dabei grundlegende Elemente des gesamten Mathem6 KB (785 Wörter) - 12:19, 1. Dez. 2016
- 2 KB (224 Wörter) - 21:49, 24. Apr. 2014
- 2 KB (237 Wörter) - 06:30, 17. Jul. 2014
- …tudie, basierend auf zwölf Interviews mit Expertinnen und Experten für den Mathematikunterricht, für Bildungsstandards und zentrale Prüfungen, technologische Hilfsmittel Die Ergebnisse weisen darauf hin, dass sich der Mathematikunterricht hinsichtlich des Umgangs der Lehrkräfte mit curricularen Vorgaben, hinsich2 KB (279 Wörter) - 16:07, 20. Apr. 2021
- #WEITERLEITUNG [[Zum Arbeiten mit Aufgaben im Mathematikunterricht an den zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen der DDR144 Bytes (15 Wörter) - 08:34, 19. Apr. 2013
- 2 KB (237 Wörter) - 10:05, 19. Mär. 2015
- 2 KB (236 Wörter) - 09:00, 17. Jul. 2014
- …terricht stellen und Schülerinnen eine geringere Teilhabe am (derzeitigen) Mathematikunterricht zeigen. - Gibt es geschlechtstypische Präferenzen im Mathematikunterricht?6 KB (664 Wörter) - 23:52, 19. Apr. 2017
- | titel = Wissenschaftspropädeutik im Kontext vom Mathematikunterricht der gymnasialen Oberstufe.1 KB (106 Wörter) - 08:25, 6. Mai 2014
- | name = VaRiM - Verständnis arithmetischer Rechenkompetenzen im Mathematikunterricht <!-- Name des Projekts -->1 KB (97 Wörter) - 13:39, 11. Jun. 2018
- …ations- und kommunikationstechnologische Grundbildung in einen forschenden Mathematikunterricht integriert werden und diesen bereichern kann. Im '''ersten Kapitel''' wird …erfasser konzipierte Unterrichtsbeispiele für die Nutzung von Computern im Mathematikunterricht werden in '''Kapitel 4''' vorgestellt. Es wird demonstriert, wie informatio4 KB (458 Wörter) - 13:05, 21. Nov. 2014
- Der für die empirische Analyse notwendige Blickwinkel auf den Mathematikunterricht ist durch interaktionistische und ethnomethodologische Ansätze bestimmt. Z …mehreren Klassen der Stufen 4, 7 und 10 statt. In diesen Klassen wurde der Mathematikunterricht über eine Dauer von jeweils 4-5 Unterrichtsstunden mit Audio- und Videoger7 KB (909 Wörter) - 11:16, 22. Apr. 2014
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- …und Grenzen softwaregestützter Diagnose von Rechenstörungen. Beiträge zum Mathematikunterricht 2008 (S. 793-796). Hildesheim: Franzbecker. …und Grenzen softwaregestützter Diagnose von Rechenstörungen. Beiträge zum Mathematikunterricht 2008 (S. 793-796). Hildesheim: Franzbecker.3 KB (302 Wörter) - 10:24, 30. Jun. 2014
- | dissertation = Zum Verständnis des Kurvenbegriffs im Mathematikunterricht <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwendet) …: Begriffsbildung als kreatives Tun|"Begriffsbildung als kreatives Tun im Mathematikunterricht"]]3 KB (346 Wörter) - 17:02, 29. Mai 2016
- …n, Reinhard; Herget, Wilfried (2013): Moderner Unterricht: Papierfalten im Mathematikunterricht. – Stuttgart: Klett, ISBN 978-3-12-720062-1 …lfgang Kroll|Kroll, Wolfgang]] (2001 / 2011): Produktive Aufgaben für den Mathematikunterricht der Sekundarstufe I / II. - Berlin: Cornelsen, ISBN 3-464-54360-9, + CD-ROM1 KB (155 Wörter) - 20:26, 27. Jul. 2014
- {{ak|Mathematikunterricht und Informatik}} …rbeitskreis Mathematikunterricht und Informatik 2016 der '''[[Arbeitskreis Mathematikunterricht und Digitale Werkzeuge]]''' gebildet. Die Umbenennung fand auf seiner Sitzu3 KB (360 Wörter) - 09:24, 21. Sep. 2021
- | name = Promotionskolleg Visualisierungen im Deutsch- und Mathematikunterricht <!-- Name des Projekts --> | kurzname = VisDeM - Visualisierungen im Deutsch- und Mathematikunterricht <!-- Kurzname des Projekts -->3 KB (277 Wörter) - 11:44, 6. Mai 2014
- Einbeziehung von Elementen der 3D-Computergrafik in den Mathematikunterricht der SII im Stoffgebiet Analytische Geometrie.252 Bytes (25 Wörter) - 17:03, 16. Jul. 2016
- *Realitätsbezogener Mathematikunterricht *Gründer des [[GDM]] - [[Arbeitskreis Mathematikunterricht und Mathematikdidaktik in Österreich]]4 KB (424 Wörter) - 15:17, 24. Nov. 2018
- …drhein-Westfalen durchgeführt. In ihm ging es darum, Lernszenarien für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II zu planen und zu erproben, bei denen Eigentätigkei …orträgen und Workshops auf verschiedenen Tagungen, u. a. im [[Arbeitskreis Mathematikunterricht und Informatik]], vorgestellt.2 KB (243 Wörter) - 16:11, 19. Feb. 2019
- …rfel zählen zu den mathematischen Arbeitsmitteln für handlungsorientierten Mathematikunterricht. Sie können sowohl in der Grundschule als auch in der Sekundarstufe einges308 Bytes (35 Wörter) - 19:20, 12. Apr. 2016
- :Anwendungsorientierung im Mathematikunterricht - erste Resultate eines Forschungsprojekts. :Vergleichende Untersuchungen zum Mathematikunterricht im englischen und deutschen Schulwesen.3 KB (315 Wörter) - 07:14, 13. Jul. 2016
- …]]: Digitale Werkzeugkompetenzen im Mathematikunterricht. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. …und das Projekt MedViel – Mehr als Programmiertes Lernen. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2012.4 KB (475 Wörter) - 13:30, 18. Nov. 2014
- == Anwendung im Mathematikunterricht== …|Tietze, U.-P.]]; [[Manfred Klika|Klika, M.]]; Wolpers, H. (2000) (Hrsg.): Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II. Band 1. Fachdidaktische Grundfragen – Didaktik d2 KB (259 Wörter) - 19:51, 17. Apr. 2017
- …, H.]] (Hrsg.)): Der Blick nach innen: Aspekte der alltäglichen Lebenswelt Mathematikunterricht. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, Band 2, 2008 …, H.]] (Hrsg.)): Der Blick nach innen: Aspekte der alltäglichen Lebenswelt Mathematikunterricht. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, Band 1, 20062 KB (248 Wörter) - 20:57, 1. Jul. 2014
- …en Mathematikunterricht. Analyse gemeinsamer Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht …gen mit dem Ziel, die produktive Beteiligung aller Lernenden am inklusiven Mathematikunterricht zu erhöhen und Partizipationsbarrieren abzubauen.2 KB (286 Wörter) - 06:09, 31. Aug. 2021
- …gruppe "PriMa Medien - Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe" ist Teil des [[Arbeitskreis Grundschule der GDM|Arbeitskre …cklung, Konzeption, dem Einsatz und der Bewertung digitaler Medien für den Mathematikunterricht in der Primarstufe. Eingeschlossen ist auch die Lehrerbildung für diesen B1 KB (145 Wörter) - 15:21, 16. Jul. 2016
- | titel = Explorative Studie zum langfristigen Taschencomputereinsatz im Mathematikunterricht. Der Modellversuch Medienintegration (M^3) am Gymnasium. <!-- Titel der Dis …und generieren Hypothesen für die weitere Entwicklung des TC-Einsatzes im Mathematikunterricht. Die Studie ist ein Beitrag dazu, die Lücke zwischen theoretisch begründb4 KB (402 Wörter) - 11:33, 22. Apr. 2014
- …9. Klasse vorgelegt. Dabei wird an einigen Beispielen gezeigt, wie sich im Mathematikunterricht Möglichkeiten zur Berufsaufklärung und Berufsorientierung der Schüler nu3 KB (329 Wörter) - 11:06, 17. Apr. 2014
- …eobasierte Unterrichtsforschung beschäftigte sich mit der Untersuchung von Mathematikunterricht auf Basis von Videoaufzeichnungen und adressierte inhaltliche und methodisc354 Bytes (40 Wörter) - 12:30, 14. Aug. 2016
- …. zwischen derzeitigen Einstellungen dieser Befragten zu ihrem zukünftigen Mathematikunterricht und zum erlebten Unterricht in ihrer Schulzeit ermittelt werden, auch werde4 KB (397 Wörter) - 14:39, 23. Apr. 2014
- …n erfahrener Gymnasiallehrkräfte zur fachdidaktischen Strukturierung von Mathematikunterricht zum Aufbau der Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern …r Klärung der Frage liefern, wie sich Problemlösesequenzen kurzfristig im Mathematikunterricht strukturieren lassen, so dass gezielt Problemlöseprozesse von Schülerinn2 KB (270 Wörter) - 10:49, 31. Mai 2016
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