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- 19:31, 6. Mär. 2019 Unterschied Versionen +16 Bytes K Operationalisieren aktuell
- 19:27, 6. Mär. 2019 Unterschied Versionen -20 Bytes K Funktionales Denken aktuell
- 19:25, 6. Mär. 2019 Unterschied Versionen -125 Bytes K Problemlösestrategien aktuell
- 19:21, 6. Mär. 2019 Unterschied Versionen +80 Bytes K Entdeckendes Lernen Typos aktuell
- 18:40, 6. Mär. 2019 Unterschied Versionen -17 Bytes K Spiralprinzip Typos aktuell
- 18:11, 6. Mär. 2019 Unterschied Versionen -22 Bytes K Fundamentale Ideen aktuell
- 10:48, 18. Feb. 2019 Unterschied Versionen +74 Bytes K Daniela Götze
- 10:44, 18. Feb. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes K Daniela Götze
- 21:54, 23. Jan. 2019 Unterschied Versionen +1 Byte K Franziska Peters aktuell
- 19:51, 11. Jan. 2019 Unterschied Versionen -2 Bytes K Christian Büscher aktuell
- 12:14, 7. Jan. 2019 Unterschied Versionen +23 Bytes K Hermann Maier aktuell
- 19:53, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Datei:Arbeiten wilfried herget.pdf Wherget lud eine neue Version von Datei:Arbeiten wilfried herget.pdf hoch
- 16:06, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen +140 Bytes Hermann Maier
- 16:04, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen +17 Bytes K Hermann Maier
- 15:50, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen +328 Bytes Hermann Maier
- 15:46, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen +40 Bytes N Datei:Maier Publik WissTheorie.pdf Maier Wissenschaftstheorie Publikationen aktuell
- 15:46, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen +42 Bytes N Datei:Maier Publik MuS.pdf Maier Mathematik und Sprache Publikationen aktuell
- 15:45, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen +29 Bytes N Datei:Maier Publik Verstehen.pdf Maier Verstehen Publikationen aktuell
- 15:36, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen +88 Bytes K Hermann Maier
- 15:32, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen +19 Bytes N Datei:Maier Publikationen.pdf Maier Publikationen aktuell
- 15:25, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen +4 Bytes K Hermann Maier
- 15:23, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes K Hermann Maier
- 15:21, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen -34 Bytes K Hermann Maier
- 15:17, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen +19 Bytes K Hermann Maier
- 15:15, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen -21 Bytes K Hermann Maier
- 14:54, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen -2 Bytes K Hermann Maier
- 14:51, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen +3 Bytes K Hermann Maier
- 14:46, 4. Jan. 2019 Unterschied Versionen +1.467 Bytes Hermann Maier
- 21:57, 4. Dez. 2018 Unterschied Versionen -11 Bytes K Wilfried Herget
- 21:54, 4. Dez. 2018 Unterschied Versionen +273 Bytes N Diskussion:Operatives Prinzip Die Seite wurde neu angelegt: „... ich fände es ausgesprochen sinnvoll, wenn der Erstautor "Sgelvaro" nicht anonym bliebe - das gäbe ganz anders die Möglichkeit, in einen direkten Austaus…“ aktuell
- 21:38, 4. Dez. 2018 Unterschied Versionen -3 Bytes K Operatives Prinzip aktuell
- 11:51, 3. Dez. 2018 Unterschied Versionen -37 Bytes K Heinz Griesel aktuell
- 15:27, 28. Nov. 2018 Unterschied Versionen -7 Bytes K Siegener Beiträge zur Geschichte und Philosophie der Mathematik aktuell
- 16:31, 17. Nov. 2018 Unterschied Versionen 0 Bytes K Hauptseite
- 18:02, 1. Nov. 2018 Unterschied Versionen +1 Byte K Förderung Bayesianischen Denkens aktuell
- 08:23, 16. Okt. 2018 Unterschied Versionen +3 Bytes K Motivationsentwicklung im Mathematikstudium aktuell
- 08:35, 13. Okt. 2018 Unterschied Versionen +3 Bytes K Leibniz Universität Hannover aktuell
- 11:44, 12. Okt. 2018 Unterschied Versionen 0 Bytes K Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
- 10:25, 3. Okt. 2018 Unterschied Versionen -13 Bytes K Funktion: mengentheoretische Auffassung
- 10:24, 3. Okt. 2018 Unterschied Versionen +4 Bytes K Funktion: mengentheoretische Auffassung
- 10:00, 3. Okt. 2018 Unterschied Versionen +3 Bytes K Darstellungsarten von Funktionen aktuell
- 15:50, 21. Sep. 2018 Unterschied Versionen +1 Byte K Stefan Krauss
- 13:44, 10. Sep. 2018 Unterschied Versionen +1 Byte K Solveig Jensen
- 07:24, 30. Aug. 2018 Unterschied Versionen +4 Bytes K Arbeitskreise der GDM
- 17:07, 14. Jun. 2018 Unterschied Versionen -1 Byte K Operative Ansätze zu einer inhaltlichen Logik im Mathematikunterricht →Zusammenfassung aktuell
- 17:02, 14. Jun. 2018 Unterschied Versionen -11 Bytes K Mathematik als Handlung. Die Bedeutung der Arbeiten Paul Lorenzens für die Didaktik der Mathematik aktuell
- 16:59, 14. Jun. 2018 Unterschied Versionen 0 Bytes K Konstruktive Nonstandard-Analysis aktuell
- 22:10, 8. Jun. 2018 Unterschied Versionen +2 Bytes K Alexander Wolff
- 07:47, 8. Jun. 2018 Unterschied Versionen +16 Bytes K Christoph Hammer
- 08:13, 6. Jun. 2018 Unterschied Versionen 0 Bytes K Alexander Wolff
- 07:00, 6. Jun. 2018 Unterschied Versionen +68 Bytes K Allgemeinbildung Link zu Winter 1995 ergänzt aktuell
- 13:21, 1. Jun. 2018 Unterschied Versionen -35 Bytes K Hauptseite
- 07:18, 17. Mai 2018 Unterschied Versionen +1 Byte K Realitätsbezogener Mathematikunterricht-Qualitative empirische Begleitforschung zur Implementierung ausgewählter Themenbereiche
- 10:11, 8. Mai 2018 Unterschied Versionen +11 Bytes K Diskussion:Gleichungen
- 10:10, 8. Mai 2018 Unterschied Versionen +3.412 Bytes K Diskussion:Gleichungen
- 07:54, 1. Mai 2018 Unterschied Versionen -1 Byte K Boxplot aktuell
- 18:02, 30. Apr. 2018 Unterschied Versionen -109 Bytes K Boxplot
- 05:58, 30. Apr. 2018 Unterschied Versionen -43 Bytes K Diskussion:Julius-Maximilians-Universität Würzburg erledigt aktuell
- 05:56, 30. Apr. 2018 Unterschied Versionen +1 Byte K Julius-Maximilians-Universität Würzburg →Schwerpunkte in Lehre und Forschung: GPS-Daten korrigiert
- 05:51, 30. Apr. 2018 Unterschied Versionen +43 Bytes N Diskussion:Julius-Maximilians-Universität Würzburg Die Seite wurde neu angelegt: „Die GPS-Daten sollten korrigiert werden ...“
- 05:42, 30. Apr. 2018 Unterschied Versionen +1 Byte K Hilfe:Seite erstellen aktuell
- 22:08, 29. Apr. 2018 Unterschied Versionen 0 Bytes K Umgang Jugendlicher mit dem Sachkontext realitätsbezogener Mathematikaufgaben aktuell
- 15:39, 29. Apr. 2018 Unterschied Versionen -35 Bytes K Bishop's Six Universal Activities aktuell
- 15:32, 29. Apr. 2018 Unterschied Versionen +18 Bytes K Diskussion:Bishop's Six Universal Activities aktuell
- 06:59, 28. Apr. 2018 Unterschied Versionen 0 Bytes K Toward Theory Advancement in Mathematical Cognition and Teacher Cognition
- 06:55, 28. Apr. 2018 Unterschied Versionen 0 Bytes K Thorsten Scheiner
- 15:07, 25. Apr. 2018 Unterschied Versionen 0 Bytes K Yael Fleischmann
- 12:38, 17. Apr. 2018 Unterschied Versionen -1 Byte K Aussage
- 11:40, 17. Apr. 2018 Unterschied Versionen +40 Bytes K Lösungsmenge
- 11:12, 17. Apr. 2018 Unterschied Versionen +8 Bytes K Aussageform
- 10:11, 17. Apr. 2018 Unterschied Versionen +1 Byte K Aussage
- 11:37, 5. Apr. 2018 Unterschied Versionen +1 Byte K Hauptseite
- 08:18, 31. Mär. 2018 Unterschied Versionen +7 Bytes K Jörg Meyer
- 09:52, 28. Mär. 2018 Unterschied Versionen +23 Bytes K Der Mathematikunterricht
- 08:49, 19. Mär. 2018 Unterschied Versionen 0 Bytes K Vorlage:Bauzeitspanne aktuell
- 08:48, 19. Mär. 2018 Unterschied Versionen +1 Byte K Vorlage:Bauzeitspanne
- 17:28, 9. Mär. 2018 Unterschied Versionen +8 Bytes K Typisierung mathematikhistorischer Beispiele in deutschen Mathematikschulbüchern der Klassenstufen 1 bis 7
- 22:31, 6. Mär. 2018 Unterschied Versionen +6 Bytes K Sebastian Olschak
- 22:30, 6. Mär. 2018 Unterschied Versionen -5 Bytes K Michael Kortmann
- 22:28, 6. Mär. 2018 Unterschied Versionen -9 Bytes K Michael Kortmann
- 22:23, 6. Mär. 2018 Unterschied Versionen -48 Bytes K Oleg Boruch Ioffe
- 22:07, 6. Mär. 2018 Unterschied Versionen -44 Bytes K Jennifer Lung aktuell
- 14:46, 27. Feb. 2018 Unterschied Versionen +4 Bytes K Mathematik lehren →Kurzprofil Markierung: visualeditor
- 14:46, 27. Feb. 2018 Unterschied Versionen +123 Bytes K Mathematik lehren Markierung: visualeditor
- 09:51, 27. Feb. 2018 Unterschied Versionen +8 Bytes K Gesellschaft für Angewandte Mathematik und Mechanik Markierung: visualeditor
- 13:15, 25. Feb. 2018 Unterschied Versionen +1 Byte K Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen aktuell Markierung: visualeditor
- 13:12, 25. Feb. 2018 Unterschied Versionen +1 Byte K GAMM-Jahrestagung 2018 →Programmkomitee aktuell Markierung: visualeditor
- 13:11, 25. Feb. 2018 Unterschied Versionen -1 Byte K Gesellschaft für Angewandte Mathematik und Mechanik Markierung: visualeditor
- 22:38, 19. Jan. 2018 Unterschied Versionen +3 Bytes K Angewandte Mathematik computerunterstützt unterrichtet an Höheren Technischen Schulen →Zusammenfassung Markierung: visualeditor
- 22:35, 19. Jan. 2018 Unterschied Versionen +1 Byte K ISTRON-Tagung 2017 Jahr geändert - und wäre es nicht besser, in der Vergangenheitsform zu schreiben? aktuell
- 19:42, 17. Jan. 2018 Unterschied Versionen -1 Byte K Lukas Markus Andritsch Markierung: visualeditor
- 07:15, 14. Dez. 2017 Unterschied Versionen -70 Bytes K Umgang Jugendlicher mit dem Sachkontext realitätsbezogener Mathematikaufgaben Markierung: visualeditor
- 21:42, 13. Dez. 2017 Unterschied Versionen -55 Bytes K Hilfe:Konferenz eintragen aktuell
- 15:48, 12. Dez. 2017 Unterschied Versionen -4 Bytes K Nils Buchholtz Markierung: visualeditor
- 16:50, 7. Nov. 2017 Unterschied Versionen 0 Bytes K Kategorie:Dissertationen
- 16:29, 7. Nov. 2017 Unterschied Versionen +9 Bytes K Hilfe:MESC Klassifikation
- 06:50, 27. Okt. 2017 Unterschied Versionen +7 Bytes K Mathematikunterricht im Wandel - eine fachdidaktische Analyse Markierung: visualeditor
- 13:18, 23. Okt. 2017 Unterschied Versionen +157 Bytes N Diskussion:Entwicklung und Evaluation des Safe (self-assessment for functional thinking electronic) Tools Die Seite wurde neu angelegt: „... im Namen der Seite fehlt bei "und" ein "d" ... :-((--~~~~“
- 20:00, 22. Okt. 2017 Unterschied Versionen +2 Bytes K Mathematikunterricht im Wandel - eine fachdidaktische Analyse
- 11:14, 18. Okt. 2017 Unterschied Versionen -2 Bytes K Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis: Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe Markierung: visualeditor