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Angezeigt werden 43 Einträge.
Zeige (vorherige 50 | nächste 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)- Mathematische Gespräche unter Kindern – Zum Einfluss sozialer Interaktion von Grundschulkindern beim Lösen komplexer Aufgaben (← Links)
- Technische Universität Dortmund (← Links)
- KIRA - Kinder rechnen anders (← Links)
- Benutzer:Selter (Weiterleitungsseite) (← Links)
- LIMa - Gestaltung von Lehrerfortbildungen zur Unterstützung von Innovationen: Eine Interventionsstudie zur Einführung neuer Lehrpläne für den Mathematikunterricht in der Grundschule (← Links)
- PIKAS - Mathematikunterricht weiter entwickeln (← Links)
- Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungen von Zahlen und Operationen - Eine Untersuchung am Beispiel des multiplikativen Rechnens im 2. Schuljahr (← Links)
- Erfolgsquoten, Rechenmethoden, Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100 (← Links)
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1995 (← Links)
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1998 (← Links)
- JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2000 (← Links)
- Heike Hahn (← Links)
- Mathe sicher können (← Links)
- Baustelle:Rechenstrategien (← Links)
- Lernmaterialien für den Arithmetikunterricht mit blinden Kindern. Theoretische Grundlagen, Auswahlkriterien und praktische Beispiele für den integrativen Unterricht (Promotionsprojekt) (← Links)
- Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (← Links)
- Gemeinsame Kommission Lehrerbildung der GDM, DMV und MNU (← Links)
- Karina Höveler (← Links)
- Arithmetische und geometrische Fähigkeiten von Schulanfängern. Eine empirische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung des Bereichs Muster und Strukturen (← Links)
- Zur Entwicklung von Variablenkonzepten beim Verallgemeinern mathematischer Muster (← Links)
- Förderung der Zahlbegriffsentwicklung bei sehenden und blinden Kindern Empirische Grundlagen und didaktische Konzepte (← Links)
- Kategorie:Dissertationen (Christoph Selter) (← Links)
- Sabrina Lübke (← Links)
- Zur Komplementbildung bei der halbschriftlichen Subtraktion: Analyse der Ergebnisse einer Unterrichtsreihe im dritten Schuljahr (← Links)
- Peter Bender/Publikationen (← Links)
- Andrea Peter-Koop/Publikationen (← Links)
- Lisa Hefendehl-Hebeker/Publikationen (← Links)
- Stephan Hußmann/Publikationen (← Links)
- Ralph Schwarzkopf/Publikationen (← Links)
- Horst Struve/Publikationen (← Links)
- Kategorie:Betreute Dissertationen (Christoph Selter) (← Links)
- GDM-Jahrestagung 2003 (← Links)
- Raja Herold-Blasius (← Links)
- Karina Höveler/Publikationen (← Links)
- Daniel Walter (← Links)
- Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen (← Links)
- Grundvorstellungen und Vorgehensweisen bei der Subtraktion (← Links)
- Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel (← Links)
- Einfluss von Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung (← Links)
- Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht (← Links)
- Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster (← Links)
- Überschlagsrechnen in der Grundschule (← Links)
- Daniel Frischemeier (← Links)