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  1. Frank Schumann‏‎ (267 Bearbeitungen)
  2. Nachwuchsvertretung der GDM‏‎ (226 Bearbeitungen)
  3. Frank Schumann/Publikationen‏‎ (180 Bearbeitungen)
  4. Hauptseite‏‎ (179 Bearbeitungen)
  5. Horst Hischer‏‎ (144 Bearbeitungen)
  6. Wilfried Herget‏‎ (138 Bearbeitungen)
  7. DGS‏‎ (137 Bearbeitungen)
  8. Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore Mathematik‏‎ (125 Bearbeitungen)
  9. Stellungnahmen‏‎ (121 Bearbeitungen)
  10. Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik‏‎ (113 Bearbeitungen)
  11. Arbeitskreise der GDM‏‎ (109 Bearbeitungen)
  12. Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore Mathematik/Herbsttagung 2015‏‎ (104 Bearbeitungen)
  13. Wertetabelle‏‎ (100 Bearbeitungen)
  14. Ulrich Kortenkamp‏‎ (96 Bearbeitungen)
  15. Heinz Klaus Strick‏‎ (85 Bearbeitungen)
  16. Raja Herold-Blasius‏‎ (84 Bearbeitungen)
  17. Kurvendiskussion mit CAS‏‎ (79 Bearbeitungen)
  18. Darstellungsarten von Funktionen‏‎ (79 Bearbeitungen)
  19. Mögliche Angebote auf GDM Tagungen‏‎ (75 Bearbeitungen)
  20. Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg‏‎ (75 Bearbeitungen)
  21. Silke Ladel‏‎ (74 Bearbeitungen)
  22. Andrea Hoffkamp‏‎ (73 Bearbeitungen)
  23. Heinz Klaus Strick/Publikationen‏‎ (73 Bearbeitungen)
  24. Andreas Schulz‏‎ (68 Bearbeitungen)
  25. Zahlenbereiche‏‎ (66 Bearbeitungen)
  26. Summerschools der GDM‏‎ (66 Bearbeitungen)
  27. Christof Schreiber‏‎ (64 Bearbeitungen)
  28. Lineare Funktionen‏‎ (64 Bearbeitungen)
  29. Kristina Reiss‏‎ (63 Bearbeitungen)
  30. Arbeitsgruppe Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe‏‎ (62 Bearbeitungen)
  31. Funktionsgraph‏‎ (61 Bearbeitungen)
  32. Arbeitskreis Interpretative Forschung‏‎ (61 Bearbeitungen)
  33. Ana Kuzle‏‎ (61 Bearbeitungen)
  34. Timo Leuders‏‎ (61 Bearbeitungen)
  35. Benjamin Rott‏‎ (60 Bearbeitungen)
  36. Thomas Lüthje‏‎ (60 Bearbeitungen)
  37. Karl Josef Fuchs‏‎ (59 Bearbeitungen)
  38. Anna Susanne Steinweg‏‎ (59 Bearbeitungen)
  39. Christian Dohrmann‏‎ (59 Bearbeitungen)
  40. Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen‏‎ (58 Bearbeitungen)
  41. Quadratische Funktionen‏‎ (58 Bearbeitungen)
  42. Maike Vollstedt‏‎ (56 Bearbeitungen)
  43. Silke Fleckenstein‏‎ (56 Bearbeitungen)
  44. Jürgen Roth‏‎ (55 Bearbeitungen)
  45. Arbeitskreis Mathematik und Bildung‏‎ (55 Bearbeitungen)
  46. Christa Kaune‏‎ (54 Bearbeitungen)
  47. Vorstellungen von 0,99999...‏‎ (54 Bearbeitungen)
  48. Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Tagungen‏‎ (53 Bearbeitungen)
  49. Marcel Klinger‏‎ (53 Bearbeitungen)
  50. Funktion: mengentheoretische Auffassung‏‎ (52 Bearbeitungen)

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