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  1. Theresa Häusler‏‎ (14:52, 5. Mär. 2021)
  2. Timo Flückiger‏‎ (14:57, 5. Mär. 2021)
  3. Leuphana Universität Lüneburg‏‎ (15:01, 5. Mär. 2021)
  4. MathCityMap‏‎ (15:07, 5. Mär. 2021)
  5. Lara Gayer‏‎ (15:10, 5. Mär. 2021)
  6. Aylin Thomaneck‏‎ (15:19, 5. Mär. 2021)
  7. Michael Besser‏‎ (15:23, 5. Mär. 2021)
  8. Ruhr-Universität Bochum‏‎ (15:24, 5. Mär. 2021)
  9. Martin Ohrndorf‏‎ (15:25, 5. Mär. 2021)
  10. Sina Wetzel‏‎ (15:26, 5. Mär. 2021)
  11. Timo Senfleben‏‎ (15:26, 5. Mär. 2021)
  12. Caren Feskorn‏‎ (15:33, 5. Mär. 2021)
  13. Katrin Förtsch‏‎ (15:35, 5. Mär. 2021)
  14. Simone Wirth‏‎ (15:37, 5. Mär. 2021)
  15. Thorsten weber‏‎ (15:41, 5. Mär. 2021)
  16. Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e. V. (MNU)‏‎ (13:25, 6. Mär. 2021)
  17. Sebastian Kuntze‏‎ (13:47, 6. Mär. 2021)
  18. KIRA - Kinder rechnen anders‏‎ (09:44, 8. Mär. 2021)
  19. Kirstin Erath‏‎ (11:47, 9. Mär. 2021)
  20. DIMAVI26 - The 26th Conference of Math­em­at­ical Views (digital)‏‎ (12:57, 14. Mär. 2021)
  21. MAVI27 - The 27th Conference of Math­em­at­ical Views‏‎ (12:57, 14. Mär. 2021)
  22. Hannah Jütte‏‎ (17:19, 15. Mär. 2021)
  23. Laura Birklein‏‎ (17:24, 15. Mär. 2021)
  24. Einsatz einer App zur mathematischen Frühförderung - Effekte auf die Entwicklung mathematischer Basiskompetenzen‏‎ (17:33, 15. Mär. 2021)
  25. Xenia Lamprecht‏‎ (17:38, 15. Mär. 2021)
  26. Multiplikatives Verständnis fördern. Entwicklung und Evaluation eines Förderkonzepts in differenten Rahmenbedingungen‏‎ (17:43, 15. Mär. 2021)
  27. Denise van der Velden‏‎ (13:11, 17. Mär. 2021)
  28. Mathematikinteresse im ersten Studienjahr (Promotionsprojekt)‏‎ (18:01, 19. Mär. 2021)
  29. Horst Hischer/Publikationen‏‎ (22:18, 21. Mär. 2021)
  30. Simone Jablonski‏‎ (08:47, 22. Mär. 2021)
  31. Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren‏‎ (06:57, 27. Mär. 2021)
  32. Daniel Frischemeier‏‎ (12:38, 7. Apr. 2021)
  33. Anika Dreher‏‎ (10:25, 15. Apr. 2021)
  34. Frank Schumann/Publikationen‏‎ (14:55, 15. Apr. 2021)
  35. Mathematikunterricht im Wandel - eine fachdidaktische Analyse‏‎ (16:07, 20. Apr. 2021)
  36. Zur außerschulischen Förderung mathematisch interessierter Schülerinnen und Schüler in Thüringen‏‎ (16:14, 20. Apr. 2021)
  37. Kommunikation im Mathematikunterricht‏‎ (16:20, 20. Apr. 2021)
  38. MATHEMATICA-Paletten als Lern- und Experimentiertools im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht‏‎ (16:26, 20. Apr. 2021)
  39. Ein genetisch orientierter Lehrgang zur Wahrscheinlichkeitsrechnung‏‎ (16:38, 20. Apr. 2021)
  40. Kompetent für Informatik? - Über Computerkenntnisse, - fähigkeiten und -fertigkeiten im Schulalltag‏‎ (16:39, 20. Apr. 2021)
  41. Analyse der Beziehung Selbstkonzept und mathematischer Leistung in der Primarstufe‏‎ (16:41, 20. Apr. 2021)
  42. Angewandte Mathematik computerunterstützt unterrichtet an Höheren Technischen Schulen‏‎ (16:42, 20. Apr. 2021)
  43. Anleitung zur erfolgreichen Gestaltung eines bilingualen Physikunterrichts‏‎ (16:43, 20. Apr. 2021)
  44. Approximation als Fundamentale Idee der reellen Analysis‏‎ (16:44, 20. Apr. 2021)
  45. Auswirkungen der Einführung einer standardisierten Reifeprüfung im Fach Mathematik in Österreich: Was passiert in der Praxis?‏‎ (16:47, 20. Apr. 2021)
  46. Auswirkungen verschiedener zeitlicher Ausgangssituationen auf das Testergebnis eines Multiple Choice Tests einschließlich einer didaktischen Bewertung und Reflexion der Konsequenzen für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht‏‎ (16:48, 20. Apr. 2021)
  47. Daten- und Beziehungsstrukturen: Eine didaktische Analyse im Spannungsfeld von angewandter Informatik und angewandter Mathematik‏‎ (16:49, 20. Apr. 2021)
  48. Der Einfluss des Mathematikunterrichts auf das Schulwahlverhalten nach der 8. Schulstufe aus Genderperspektive‏‎ (16:52, 20. Apr. 2021)
  49. Die Unterstützung des Verstehensprozesses und neue Aspekte der Allgemeinbildung im Mathematikunterricht durch den Einsatz neuer Medien‏‎ (16:53, 20. Apr. 2021)
  50. E-Learning und Computer Aided Design. Ein didaktisches Konzept für die Qualitätssteigerung im modernen Geometrieunterricht‏‎ (16:54, 20. Apr. 2021)

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