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  1. Entwicklung eines tätigkeitsanalytischorientierten psychometrischen Schulleistungsmeßverfahrens im Mathematikunterricht des 5. Schuljahres
  2. Entwicklung qualitativ-inhaltlicher Vorstellungen zu Konzepten der Analysis durch den Einsatz interaktiver Visualisierungen - Gestaltungsprinzipien und empirische Ergebnisse
  3. Entwicklung selbstregulierten Lernens im Fachunterricht : Lerntagebücher und Kompetenzraster in der gymnasialen Oberstufe
  4. Entwicklung und Erprobung einer propädeutischen Einführung in die Kinetik auf einem mittleren Abstraktionsniveau zwischen der Alltagserfahrung und der vollmathematisierten Strukturierung
  5. Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmittelkomplexes zur Erhöhung der Leistung im Definieren im Mathematikunterricht der Klasse 6
  6. Entwicklung und Erprobung eines elektro-mechanischen Übungsgerätes für den Einsatz programmierter Lehrmaterialien in den Fächern Deutsch, Mathematik und Pädagogik bei der Ausbildung von Lehrern der unteren Klassen am Institut für Lehrerbildung
  7. Entwicklung und Evaluation des Münchner Motivationstrainings, (MMT)
  8. Entwicklung und Evaluation des Safe (self-assessment for functional thinking electronic) Tools
  9. Entwicklung und Evaluation eines Mathematikcurriculums für Ausländerkinder
  10. Entwicklung und Evaluation interaktiver Instruktionsvideos für das geometrische Konstruieren im virtuellen Raum
  11. Entwicklung und Evaluation von fehlerspezifischem informativem tutoriellem Feedback (ITF) für die schriftliche Subtraktion
  12. Entwicklung von Schülervorstellungen zu Wahrscheinlichkeit und Zufall (Promotionsprojekt)
  13. Entwicklung von anwendungsbezogenen Aufgaben für den computerunterstützten Analysisunterricht der Fachoberschule und Erfahrungen beim unterrichtlichen Einsatz unter Verwendung des Computer-Algebra-Systems DERIVE
  14. Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der Grundschule
  15. Entwicklungsaspekte des Rechnenlernens - Fördermöglichkeiten bei beeinträchtigtem Erwerb mathematischer Kompetenzen im Grundschulalter
  16. Entwicklungspsychologische Analyse kognitiver Prozesse der Zahlbegriffe bei 4- bis 7-jährigen Kindern
  17. Erarbeitung und Erprobung eines programmierten Lehrmaterials für die Methodikausbildung von Lehrerstudenten im Fach Mathematik mit dem Thema Behandlung von Funktionen in der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule
  18. Erfolgsquoten, Rechenmethoden, Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100
  19. Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen
  20. Ergänzungsverfahren
  21. Erhard Anthes
  22. Erhebung und Evaluation biologischer und mathematischer Kompetenzen von Grundschülern : eine Analyse mit Hilfe modellbildungs-offener Arbeitsformate im Rahmen des Kasseler BioMath-Projekts
  23. Erich Christian Wittmann
  24. Erich Christian Wittmann/Publikationen
  25. Erkenntnisprozessgerechte Gestaltung des Mathematikunterrichts in unterschiedlichen Klassenstufen: dargestellt an ausgewählten Beispielen aus den Klassen 2 und 7
  26. Erkki Pehkonen
  27. Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald
  28. Ernst Henze
  29. Erwerb sicherer Rechenfertigkeiten auf dem Gebiet der schriftlichen Verfahren der Division in den Klassen 3 und 4
  30. Erwerb und Transfer von Alltagsstrategien im Umgang mit Geld - unterrichtspraktische Erprobung und Evaluation eines Simulationstrainings für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung
  31. Erziehung zum funktionalen Denken : zur Begriffsgeschichte eines didaktischen Prinzips
  32. Estate Planning For Attorneys: A Comprehensive Guide
  33. Esther Brunner
  34. Euklid DynaGeo
  35. Euklidische Geometrie
  36. European Mathematical Society (EMS)
  37. Eva-Maria Kabisch
  38. Eva-Maria Plackner
  39. Eva-Maria Wißing
  40. Eva Cless
  41. Eva Dietz
  42. Eva Jablonka
  43. Eva Katharina Treiber
  44. Evaluation des Unterrichts an der Virtuellen Berufsoberschule Bayern : unter besonderer Betrachtung des Feedbacks im Mathematikunterricht
  45. Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für einen CAS-gestützten Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I
  46. Evelyn Komorek
  47. Evelyn Stepancik
  48. Everything You Need To Know About Best Fridges UK Dos And Don ts
  49. Everything You Need To Know About Buy Driving License
  50. Everything You Need To Know About Fitness To Drive Law

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Abgerufen von „http://madipedia.de/wiki/Spezial:Fehlende_Interwikis“