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- 14:59, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.097 Bytes Leistungsschwäche in Mathematik und Elternverhalten aktuell
- 14:58, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.085 Bytes Leistungsdimensionen im Mathematikunterricht aktuell
- 14:57, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.100 Bytes Lehrerinterventionen im selbständigkeitsorientierten Prozess der Lösung einer mathematischen Modellierungsaufgabe
- 14:56, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.110 Bytes Lehren und Lernen von Begriffen im Unterricht. - Deskriptive Explorationsstudie anhand von Unterrichtsaufzeichnungen im Geometrieunterricht 6. Klassen einer Integrierten Gesamtschule aktuell
- 14:55, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.097 Bytes Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht Analysen im Bereich der Orientierungsstufe aktuell
- 14:54, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.106 Bytes Lebendige Geometrie. Überlegungen zu einem integrativen Verständnis von Geometrieunterricht anhand des Winkelbegriffes
- 14:52, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.079 Bytes Kritische Analyse fachdidaktischer Konzeptionen des elementaren mathematischen Unterrichts im 17. und 18. Jahrhundert aktuell
- 14:51, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen 0 Bytes Kritik einer Fachdidaktik. Eine ideologiekritische Analyse der gegenwärtigen Mathematikdidaktik in der BRD aktuell
- 14:51, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.138 Bytes Kritik einer Fachdidaktik. Eine ideologiekritische Analyse der gegenwärtigen Mathematikdidaktik in der BRD
- 14:50, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.148 Bytes Konzeptionelle Überlegungen zur Einbeziehung informatischer Inhalte und Methoden beim Computereinsatz im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 2
- 14:49, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.004 Bytes Kontrolluntersuchungen zu einem Mathematikprogramm, durchgeführt an Kindern im Alter zwischen 4,5 und 6,3 Jahren aktuell
- 14:48, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen +28 Bytes Konstruktivistisches Lernen an Intentionalen Problemen →Kontext
- 14:48, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.295 Bytes Konstruktivistisches Lernen an Intentionalen Problemen
- 14:46, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.085 Bytes Konstruktive Unterrichtslehre (exemplifiziert am Mathematikunterricht). Bausteine einer Erziehungswissenschaft als normativ-kritische Bildungstheorie aktuell
- 14:45, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.022 Bytes Konstruktive Nonstandard-Analysis
- 14:44, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.050 Bytes Konstruktion und Anwendung eines Rechentests zur vergleichenden Leistungsmessung bei Schülern der sechsten Schulstufe verschiedener Schultypen, Klassenzüge und Leistungsgruppen
- 14:42, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1 Byte Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudiengang für das Fach Mathematik - exemplarisch aufgezeigt an der Fähigkeit, Aufgaben prozessbezogen zu konstruieren und zu analysieren aktuell
- 14:41, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.232 Bytes Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudiengang für das Fach Mathematik - exemplarisch aufgezeigt an der Fähigkeit, Aufgaben prozessbezogen zu konstruieren und zu analysieren
- 14:39, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.143 Bytes Kombinatorische Optimierung – Inhalte und Methoden für einen authentischen Mathematikunterricht aktuell
- 14:39, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.099 Bytes Kognitive und affektive Haltungen von Lehramtsstudierenden der Mathematik – eine empirische Langzeitstudie aktuell
- 14:37, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.084 Bytes Kinder auf dem Weg zum flexiblen Rechnen: Eine Untersuchung zur Entwicklung von Rechenwegen bei Grundschulkindern auf der Grundlage offener Lernangebote und eigenständiger Lösungsansätze aktuell
- 14:34, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.082 Bytes Kennzeichenerkennung und Weiteres zur digitalen Bildverarbeitung: Umsetzungsgedanken für einen fächerübergreifenden projektartigen Unterricht in Mathematik und Informatik
- 14:33, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.131 Bytes Internetgestützte Untersuchung zu Kompetenzen in der Prozentrechnung bei Erwachsenen und Jugendlichen: Neue Erkenntnisse zur Repräsentativität von Online-Befragungen
- 14:32, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.142 Bytes Interaktionsmuster und Routinen im fragend-entwickelnden Mathematikunterricht - Theoretische Grundlagen und mikroethnographische Falluntersuchungen
- 14:31, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -253 Bytes Interaktion am Werk
- 14:30, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -952 Bytes Innermathematisches Beweisen und Argumentieren auf der Sekundarstufe I. Gestaltung eines anspruchsvollen Inhaltsbereichs, mögliche Erklärungen für systematische Bearbeitungsunterschiede und leistungsförderliche Aspekte. aktuell
- 14:28, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen +24 Bytes Individualisierung im Fach Mathematik: Effekte auf Leistung und Emotionen aktuell
- 14:27, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.338 Bytes Individualisierung im Fach Mathematik: Effekte auf Leistung und Emotionen
- 14:27, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen +63 Bytes Individualisierung im Fach Mathematik: Effekte auf Leistung und Emotionen
- 14:26, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -858 Bytes Improving Attitudes towards Geometric Proof through a Suggested Story-Based Dynamic Geometry Approach aktuell
- 14:24, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.026 Bytes Im Zugmodus der Cabri-Geometrie. Interaktionsstudien und Analysen zum Mathematiklernen mit dem Computer
- 14:22, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.069 Bytes Ideologisch-pädagogische Analyse von Stand und Entwicklungstendenzen des Mathematikunterrichts im 1. Zyklus des 2. Bildungsgrades der staatlichen Schule Frankreichs aktuell
- 14:20, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.106 Bytes Höhere mathematische Allgemeinbildung am Beispiel von Funktionen aktuell
- 14:18, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -261 Bytes Hidden Dimensions in the Professional Development of Mathematics Teachers - In-Service Education for and with Teachers
- 14:15, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen +68 Bytes Heuristische Strecken in Mathematiklehrprogrammen: Untersuchungen zur Entwicklung der Fähigkeit zum Problemlösen in der Grundausbildung Mathematik aktuell
- 14:13, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen +155 Bytes Hilfe:Helpdesk
- 14:10, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.022 Bytes Heuristische Methoden im Mathematikunterricht aktuell
- 12:11, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.142 Bytes "Géometrie de position" - Eine Studie zum Werk von Lazare Carnot (1753-1823) aktuell
- 12:10, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.072 Bytes Gundlagen einer Didaktik des Mathematisierens: Zur Beschreibung von Mathematisierungsprozessen und zur Bedeutung solcher Prozesse im Mathematikunterricht
- 12:10, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -984 Bytes Grundvorstellungen in der ebenen und räumlichen Koordinatengeometrie – Gegenüberstellung von traditionellem und computerunterstütztem Mathematikunterricht
- 12:09, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.065 Bytes Grundsätze der Gestaltung und methodischen Verwendung mathematischer Zeichentrickfilme und Lichtbildreihen aktuell
- 12:08, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.162 Bytes Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht – Entwicklung und Perspektiven einer fachdidaktischen Kategorie aktuell
- 12:08, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen +58 Bytes Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht – Entwicklung und Perspektiven einer fachdidaktischen Kategorie
- 12:07, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.126 Bytes Grundlagen einer Theorie der mathematischen Bildung - Mathematik im Lehrerstudium
- 12:06, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.177 Bytes Grundlagen einer Interdependenz-Didaktik am Beispiel des elementaren Sprach- und Mathematikunterrichts aktuell
- 12:06, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen +50 Bytes Grundlagen einer Interdependenz-Didaktik am Beispiel des elementaren Sprach- und Mathematikunterrichts
- 12:05, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.151 Bytes Grund- und Reflexionswissen am Beispiel der Schließenden Statistik aktuell
- 12:05, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen +61 Bytes Grund- und Reflexionswissen am Beispiel der Schließenden Statistik
- 12:05, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1.101 Bytes Geschlechtsrollenvorstellung und Mathematikleistungen bei Mädchen aktuell
- 12:04, 23. Apr. 2014 Unterschied Versionen -68 Bytes Geometrische Aspekte der Mathematik mit Computeralgebra-Systemen - eine experimentorientierte Darstellung von Mathematik mit Hilfe des Computers unter besonderer Berücksichtigung des Lehrstoffes der AHS-Oberstufe, der BHS und der Einführungsvorlesungen aktuell