Suchergebnisse

…ng von Elementen der 3D-Computergrafik in den Mathematikunterricht der SII im Stoffgebiet Analytische Geometrie. [[Kategorie:Computer im Unterricht]]

{{ak|Mathematikunterricht und Informatik}} …rbeitskreis Mathematikunterricht und Informatik 2016 der '''[[Arbeitskreis Mathematikunterricht und Digitale Werkzeuge]]''' gebildet. Die Umbenennung fand auf seiner Sitzu

*Realitätsbezogener Mathematikunterricht *Computer und Lernen

…gruppe "PriMa Medien - Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe" ist Teil des [[Arbeitskreis Grundschule der GDM|Arbeitskre …cklung, Konzeption, dem Einsatz und der Bewertung digitaler Medien für den Mathematikunterricht in der Primarstufe. Eingeschlossen ist auch die Lehrerbildung für diesen B

* Lineare Algebra mit dem Computer, Teubner 1983 * Fallstudien mit dem Computer, Markow-Ketten und weitere Beispiele aus der linearen Algebra und Wahrschei

…Heinrich Bauersfeld|Bauersfeld, H.]] (Hrsg.): Fallstudien und Analysen zum Mathematikunterricht. Hannover: Schroedel</ref> Dabei wird durch einengende Fragen der Lehrkraft …ktionen von Schülern mit dem Computer auf, wobei er bei der Arbeit mit dem Computer hauptsächlich die Schritte 1, 3, 4 und 5 sieht.

<!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. --> …azu der Einsatz von gegenständlichen Materialien und Computer-Simulationen im Rahmen von Experimenten.<br />

…test Stochastik – Vorkenntnisse von Lehramtsstudierenden. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2005, Franzbecker, 2005, S. 91–94. …, Rolf: Students’ Probabilistic Simulation and Modeling Competence after a Computer-Intensive Elementary Course in Statistics and Probability. In: Rossman, All

…Förster]] (2019): ''Minecraft: Raumgeometrie in virtuellen Welten''. [[Der Mathematikunterricht]] Heft 4, S. 3-13. * [[Klaus-Tycho Förster]] (2015): ''Scratch im Geometrieunterricht''. [[Math. Lehren]] 32, No. 188, 20-24

:Anwendungsorientierung im Mathematikunterricht - erste Resultate eines Forschungsprojekts. :Vergleichende Untersuchungen zum Mathematikunterricht im englischen und deutschen Schulwesen.

…lformen zu leisten. Das Thema: ''Unterricht mit dem Computer'' stand dabei im Vordergrund. * [[Frank Schumann|Schumann, F.]] (1999). Bruchrechnen lernen mit dem Computer - macht das Sinn?

…ng aus dem [[Arbeitskreis_Mathematikunterricht_und_Informatik|Arbeitskreis Mathematikunterricht und Informatik]] gebildet. Die Umbenennung fand auf seiner Sitzung auf der …er Ideen wie Formalisierung, Algorithmisierung und Modularisierung auch im Mathematikunterricht.

<!-- Weitere Ergänzungen können im Freitext vorgenommen werden --> * [[Tommy Dreyfus]] (Tel Aviv): Was gilt im Mathematikunterricht als Beweis?

<!-- Weitere Ergänzungen können im Freitext vorgenommen werden --> * [[Rudolf Albrecht]] (Innsbruck): Der Computer im Unterricht

:Graphische Modelle bedingter Wahrscheinlichkeiten im empirisch-didaktischen Vergleich. :Graphikfähige Taschenrechner im Mathematikunterricht - Ergebnisse aus einem Schulversuch (in Klasse 9/10).

:Begriffsbildung im alltäglichen Mathematikunterricht - Darstellung und Vergleich zweier Theorieansätze zur Analyse von Verstehe :Zur Begriffsbildung im Stochastikunterricht.

* seit 2017: Qualitätssicherung Mathematik im BMBF-Verbundprojekt "optes" [[HS Ostwestfalen-Lippe, Lemgo]] * Ruppert, M; [[Jan Wörler|Wörler, J.]] (Hrsg.) (2013). Technologien im Mathematikunterricht: Eine Sammlung von Trends und Ideen. Springer.

…i-Geometrie. Interaktionsstudien und Analysen zum Mathematiklernen mit dem Computer. <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verw *Computereinsatz im Mathematikunterricht

* GeoGebra — dynamische Geometrie und Algebra der Ebene. [[Der Mathematikunterricht]], 4:33–40, 2003. …Dynamic Geometry, Algebra and Calculus in the Software System GeoGebra. In Computer Algebra Systems and Dynamic Geometry Systems in Mathematics Teaching, pages

[[Kategorie:Computer im Unterricht]] <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. -->

*1995 Doktorat im Fach Didaktik der Mathematik an der [[Universität Klagenfurt]] *Forschung und Entwicklung im Bereich Didaktik der Mathematik, insbesondere:

…ten der 3D-Computergrafik in den Mathematikunterricht der Sekundarstufe II im Stoffgebiet Analytische Geometrie (Habilitationsschrift). Saarbrücken: VDM * Filler, A.: Geometrie auf der Kugeloberfläche. In: Der Mathematikunterricht 56 (2010), 6, S.16-27.

…teme oder Modellbildungsprogramme sind spezielle Arbeitsumgebungen auf dem Computer, mit denen man physikalische und biologische, chemische, soziologische, ... …desinstitut für Erziehung und Unterricht Stuttgart (2002): Neue Medien im Mathematikunterricht. Verfügbar unter: http://mandel0.de/dokumente/nimu.pdf</ref> <br />

<!-- Weitere Ergänzungen können im Freitext vorgenommen werden --> * [[Günter Krauthausen]] (Hamburg): Computer im Mathematikunterricht der Grundschule – Ernüchterung eingekehrt?

…dissertation = GeoGebra – didaktische Materialien und Anwendungen für den Mathematikunterricht <!-- Titel der Dissertation (wird als Querverweis verwende …eaving examination), passed with distinction 1994–2002: Student of Applied Computer Science, University of Salzburg

…ichtigsten „Personal-Computer“ überhaupt kurz vor der Erfindung des IPM-PC im Jahre 1981, womit zugleich das Ende aller früheren „Tischcomputer“ ein …hendeckend durchgesetzt (schon weil Computer nicht in hinreichender Anzahl im Unterricht verfügbar waren). Jedoch gehörten die auf VisiCalc nachfolgend

:Zum Umgang mit Fehlern im Unterrichtsgespräch der Sekundarstufe I — Theoretische Grundlegung, Meth :Computer-Algebra Systeme — junger Wein oder neue Schläuche?

| titel = Zum Verständnis von Iterationen im Mathematikunterricht …ag zur didaktischen Diskussion um die Problematik des Computereinsatzes im Mathematikunterricht gedacht. Iterationen sollen dabei grundlegende Elemente des gesamten Mathem

…tware, mit und ohne Computeralgebra) von [[Texas Instruments]] zum Einsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. * U Würzburg: [[M3|M3 - Modellversuch Medienintegration im Mathematikunterricht]]

…]]. Thema der Habilitationsschrift: Computeralgebra - Neue Perspektiven im Mathematikunterricht (s. Veröffentlichungen Band 1 (2007)) * 2006/07 - 2008/09: Lehrauftrag Neue Technologien im Mathematikunterricht sowie Didaktik der Mathematik II (a) und III (b) an der Spezialisierungssch

…aluation interaktiver Instruktionsvideos für das geometrische Konstruieren im virtuellen Raum. Dissertation. Pädagogische Hochschule Weingarten. Münste …r Funktionalität und ihrer didaktischen Relevanz. Wissenschaftliche Arbeit im Rahmen des Promotionsaufbaustudienganges. Fakultät III, Mathematik. Pädag

[[Kategorie:Computer im Unterricht]] <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. -->

:Die Entwicklung der Rechenstrategien bei Aufgaben des Typs ZE±ZE im Verlauf des zweiten Schuljahres. :Portfolios im angelsächsischen und im deutschen Sprachraum.

…sammenhänge zwischen dem Professionswissen und dem Handeln einer Lehrkraft im Unterricht …Außerdem ist ein Ziel, nähere Einblicke in den Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht zu bekommen.

…lschenbroich, H.-J.]], [[Gilbert Greefrath|Greefrath, G.]] (Hrsg.) (2012): Mathematikunterricht mit digitalen Medien und Werkzeugen. Kompetenzerwerb durch Nutzung von CAS- …lschenbroich, H.-J.]], [[Gilbert Greefrath|Greefrath, G.]] (Hrsg.) (2010): Mathematikunterricht mit digitalen Medien und Werkzeugen. Unterricht, Prüfungen und Evaluation.

…spreadsheets.). In: Heinze, Aiso; Kuntze, Sebastian (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2004. Hildesheim (Germany): Franzbecker, 2004, S. 285 - 288. * [[Gert Kadunz|Kadunz G.]]: Computer animation, visualisation and experimental mathematics. Zusammenfassung der

*2006/07 - 2007/08 Lehrer im Maturalehrgang der Rudolf-Steiner-Schule Salzburg und Mitglied der Externi *seit 2006 Mitglied im Workshop of Excellence des BMUKK zum Thema Spieltheorie

…Harmonie - Musikalische Muster mathematisch modellieren, in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. Münster: WTM-Verlag …n: Institut für Mathematik und Informatik Heidelberg (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. Münster: WTM-Verlag

*Helmke, A.; Hennecke, M. (2008): Computer in der Grundschule – auf der Suche nach dem passenden Konzept. In: Schirm …ke, M. (2007): Schema F vs. Flexibilität: Zur Handhabung der Bruchrechnung im Laufe der Schulzeit. In Weth, Th. (Hrsg): , Nürnberg.

…nwerkstatt zur Untersuchung ganzrationaler Funktionen mit Computeralgebra. Mathematikunterricht zwischen Konstruktion und Instruktion. Hildesheim: Franzbecker. …tisch und naturwissenschaftlichen Unterrichts) (Hg.): Mathematikunterricht im Aufbruch. 14. Fachleitertagung Mathematik. Neuss: Klaus Seeberger, S. 33–

* Holzäpfel, L. (2011). Serielle Musik im Mathematikunterricht. [[PM|Praxis der Mathematik (PM)]], 42, 25-30. * [[Reinhold Haug|Haug, R.]] & Holzäpfel, L. (2011). Gleichungen im Kopf lösen: Vorstellungen, die das Lernen erleichtern. Mathematik lehren,

[[Kategorie:Computer im Unterricht]] <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. -->

* Beckmann, A.: (2003). Fächerübergreifender Mathematikunterricht, ** Tl, 2: Mathematikunterricht in Kooperation mit dem Fach Physik,

* 04/86 – 09/86 Werksstudent der Nixdorf Computer AG, Paderborn * 06/02 Habilitation im Fach Erziehungswissenschaft (Venia legendi Erziehungswissenschaft)

…Einfluss der Geschichte der Mathematik auf die Mathematiklehre, Mathematik im Elementarunterricht, Popularisierung der Mathematik, Mathematisches Problem

<!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. --> | titel = Bewegliches Denken im Mathematikunterricht <!-- Titel der Dissertation (gleich dem Seitennamen

*Realitätsnaher Mathematikunterricht – vom Fach aus und für die Praxis – Festschrift für Hans-Wolfgang Hen *Computer, Internet & Co. (mit [[Bärbel Barzel]] und [[Timo Leuders]]). Berlin: Corn

…bergreifenden Lernzielen am Beispiel des Analogisierens), in: Beiträge zum Mathematikunterricht 1977, Hannover 1977 (Schroedel), 285-287 *Eine Untersuchung zum Analogisieren, in: Forschungsbeiträge zum Mathematikunterricht I. Materialien und Studien, Bd. 8, Institut für Didaktik der Mathematik de

Erhard Anthes, Dokumentation der Sammlung Waldbauer [im Arithmeum]. In: Historische Rechenmaschinen (Reihe: Patrimonia Nr. 353). Ku …ildungswesen. In: Ulf Hashagen / H. D. Hellige (Hrg.), Rechnende Maschinen im Wandel: Mathematik, Technik, Gesellschaft. Festschrift für Hartmut Petzold

…s und Fraktale – Aufstieg und Fall eines innovativen Themengebiets für den Mathematikunterricht. ''SieB - Siegener Beiträge zur Geschichte und Philosophie der Mathematik' [https://rdcu.be/cclxT Mathematikunterricht im Nationalsozialismus. Die Positionen und Konzeptionen von Walther Lietzmann,

…Schreiben, Präsentieren, Speichern und Löschen von Tafelinhalten. Für den Mathematikunterricht gibt es zusätzliche Werkzeuge, wie ein Zirkel, ein Geometrie-Dreieck und e …det die Funktionen von Kreidetafel, Overhead- Projektor, Video-Player und Computer. Es muss nicht zwischen den einzelnen Medien gewechselt werden, sodass ein

*H. Struve: Zur Geschichte der Abbildungsgeometrie. [[Beiträge zum Mathematikunterricht]] 1983 (Bad Salzdetfurth), S. 326-329. *H. Struve: Zur Genesis des geometrischen Abbildungsbegriffs. Beiträge zum Mathematikunterricht 1984 (Bad Salzdetfurth), S. 343-348.

[[Uwe-Peter Tietze|Tietze]] verweist auch für Simulationen im Stochastikunterricht auf den Modellaspekt: „Unter Simulation versteht man …lation in den Stochastikunterricht mit Hilfe von Werkzeugsoftware. In: Der Mathematikunterricht 53 (3): 45-62. </ref>

* Wissenschaftstheorie und Mathematikunterricht * im Vorstand der William-Stern-Gesellschaft für Begabungsforschung und Begabte

…). Lernen, Lehren und Forschen in der Primarstufe. Schriften des CERMAT zu Mathematikunterricht und Technologieeinsatz (1. Band). Hildesheim: Franzbecker. ….), Lernen, Lehren und Forschen in der Primarstufe. Schriten des CERMAT zu Mathematikunterricht und Technologieeinsatz (1. Band) (S. 131-150). Hildesheim: Franzbecker.

…e, Aiso]]; [[Sebastian Kuntze|Kuntze, Sebastian]] (Hrsg.): [[Beiträge zum Mathematikunterricht]] 2004. Hildesheim (Germany): Franzbecker, 2004, S. 285 - 288. * [[Gert Kadunz|Kadunz, G.]]: Computer animation, visualisation and experimental mathematics. Zusammenfassung der

* 1999 - 2003 – Tätig im Schuldienst an der Stefan-Zweig-Realschule Endungen * 2004 - 2007 – Tätig im Schuldienst an der Realschule Titisee-Neustadt und für das Ministerium fü

* 2008-2012 Akademischer Oberrat im Fach Mathematik und ihre Didaktik an der [[PH Schwäbisch Gmünd]] …ei "Intel® – Lehren für die Zukunft" aus Baden-Württemberg. Veröffentlicht im Internet unter: [http://www.kittelweb.de/mathe]

…htanteil-Mathe-Deutsch.pdf Fachdidaktische Expertise für Förder-Lehrkräfte im inklusiven Fachunterricht] ….de/index.php/mgdm/article/viewFile/95/232 Fachdidaktik für den inklusiven Mathematikunterricht – Orientierungen und Bemerkungen]

…orgen „alt“ sein können, gilt das für „Neue Medien“ nicht. Es bedarf daher im wissenschaftlichen Kontext einer Definition. Oft werden „neue Medien“ o …Sinn wird – mit gebotener Vorsicht formuliert – „''Denkfähigkeit“ auf den Computer ausgelagert''. Und das begründet die herausragende Stellung der auf der Mi

* 1994 ''Archimedes-Förderpreis'' für originelle, interessante, im Unterricht verwertbare Anregungen und Arbeiten zur Bereicherung des Mathema *Veränderungen des Mathematikunterrichts durch Computer-Algebra-Systeme

…en und Schülern zum konstruktivistischen und instruktivistischen Lernen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I – Ergebnisse eines Large-Scale-Assessments zur Überp …tivationsbezogenen Einflussfaktoren auf die Nutzung digitaler Technologien im Unterricht. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 24, 1087–1112 (2021).

* Klinger, M., Thurm, D. & Barzel, B. (in Vorbereitung). Mathematikunterricht auf Distanz in Zeiten der Schulschließungen. Journal für Mathematik-Didak …bereich Mathematik von Studierenden der Natur- und Ingenieurwissenschaften im ersten Semester. Journal für Mathematik-Didaktik.

…ur Rechtfertigungsproblematik des unterrichtsbegleitenden Rechnereinsatzes im Bruchrechenunterricht - Eine empirische Fallstudie unter Betonung methodolo …er Auswertung von Videostudien - konkretisiert am Beispiel der Nutzung von Computer-Lernprogrammen zu Bruchrechnung

[[Kategorie:Computer im Unterricht]] <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden Freitext. -->

* 1999: Ein Plädoyer für die Kombinatorik im Unterricht. In: [[Christoph Selter]] & [[Gert Walther]] (Hrsg.): Mathematik …schließung im Geometrieunterricht durch operative Begriffsbildung. In: Der Mathematikunterricht 24, Heft 5, 25-87

…rn. In: Haug, R., & [[Lars Holzäpfel|Holzäpfel, L.]] (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: Vorträge auf der 45. Tagung für Didaktik der Mathematik (S. 475-478 …enen. In: Haug, R., [[Lars Holzäpfel|Holzäpfel, L.]] (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: Vorträge auf der 45. Tagung für Didaktik der Mathematik (S. 215-218

…rsemester 1997 Lehrauftrag an der Universität Linz ("Systemdynamik und DGL im MU") …r 2023 Lehrauftrag an der Leuphana Lüneburg "Fördern und Differenzieren im Mathematikunterricht"

…n Bundesländern gehört die Nutzung eines CAS-Rechners bereits zum Standard im Oberstufenunterricht, was die Frage nach einer sinnvollen Anwendung dessen im Analysiskurs aufwirft.

…[http://de.wikipedia.org/wiki/Bildungsb%C3%BCrgertum „Bildungsbürgertum“] im heutigen Alltagsverständnis oft mit einer negativen Konnotation von „[[B …senschaftlichen Verständnis von „Allgemeinbildung“ entwickelt worden. Beim Mathematikunterricht geht es dabei um eine '''zweifache Positionierung bezüglich „Allgemeinbi

…engen Bedeutungen von „Massenmedien“ wie etwa Presse, Funk und Fernsehen. Im Schulalltag meint man damit meist „handhabbare Unterrichtsmedien“ und h „Kultur“ ist hier im Zusammenhang mit „Enkulturation“ zu sehen und bedeutet dann wesentlich

…brand (1978). Mehr Zahlentheorie in die Lehrerausbildung! In: Beiträge zum Mathematikunterricht 1978, S. 206. …979). Didaktische Bemerkungen zum Kettenbruchalgorithmus. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 1979, S. 291 - 294.

*Seidel, T., & [[Kristina Reiss|Reiss, K.]] (2014). Lerngelegenheiten im Unterricht. In T. Seidel & A. Krapp (Hrsg.), ''Pädagogische Psychologie'' …ristina Reiss|Reiss, K.]], & Bernhard, M. (2014). Hatties Visible Learning im Kontext der Mathematikdidaktik. In E. Terhart (Hrsg.), ''Die Hattie-Studie

* [D7] Elementare Ableitungsbestimmung für Exponentialfunktionen im Mathematikunterricht der beruflichen Oberstufe In: Die berufsbildende Schule 28 (1976), H. 10,… * [D10] Lineares Optimieren mit zwei Variablen im Mathematikunterricht In: Erziehungswissenschaft und Beruf 26 (1978), H. 1, S. 48-58

…hematik visualisieren - ''5 GIF-Animationen ([[GeoGebra]]) für den Einsatz im Mathematik- und Physikunterricht''. Stuttgart, Deutschland: FSchumann.COM. …thematik visualisieren - ''227 Java-Applets ([[GeoGebra]]) für den Einsatz im Mathematik- und Physikunterricht''. Stuttgart, Deutschland: FSchumann.COM.