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- (Versionen) Christoph Ratz/Publikationen [13.100 Bytes]
- (Versionen) Henning Heske/Publikationen [13.165 Bytes]
- (Versionen) Entwicklung qualitativ-inhaltlicher Vorstellungen zu Konzepten der Analysis durch den Einsatz interaktiver Visualisierungen - Gestaltungsprinzipien und empirische Ergebnisse [13.220 Bytes]
- (Versionen) Silke Ruwisch/Publikationen [13.344 Bytes]
- (Versionen) Förderung der Zahlbegriffsentwicklung bei sehenden und blinden Kindern Empirische Grundlagen und didaktische Konzepte [13.458 Bytes]
- (Versionen) The influence of spatial thinking skills training using the online platform RIF 3.0 on students’ spatial thinking and mathematical skills [13.529 Bytes]
- (Versionen) ICMT 2017 - 2nd International Conference on Mathematics Textbook Research and Development [13.587 Bytes]
- (Versionen) Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen [13.599 Bytes]
- (Versionen) Influence of spatial thinking skills training using the online platform RIF 3.0 on student's spatial thinking and mathematical skills [13.605 Bytes]
- (Versionen) Bruchrechnung [13.867 Bytes]
- (Versionen) Joachim Wirth/Publikationen [14.182 Bytes]
- (Versionen) Marcus Schütte [14.183 Bytes]
- (Versionen) Arbeitskreis Interpretative Forschung [14.231 Bytes]
- (Versionen) Angelika Bikner-Ahsbahs/Publikationen [14.313 Bytes]
- (Versionen) Heiko Etzold/Publikationen [14.343 Bytes]
- (Versionen) The Role of Concrete Manipulative Materials in Improving Achievement Level of Visually Handicapped Pupils in Mathematics [14.469 Bytes]
- (Versionen) Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2019 [14.577 Bytes]
- (Versionen) Gender differences in spatial thinking training: an analysis based on the RIF 3.0 platform [14.655 Bytes]
- (Versionen) Funktionenplotter [14.661 Bytes]
- (Versionen) Folgen [15.137 Bytes]
- (Versionen) Medien in didaktischer Sicht [15.176 Bytes]
- (Versionen) Andrea Peter-Koop/Publikationen [15.327 Bytes]
- (Versionen) Boris Girnat/Publikationen [15.489 Bytes]
- (Versionen) Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2023 [15.891 Bytes]
- (Versionen) Johann Sjuts/Publikationen [16.046 Bytes]
- (Versionen) Hans Niels Jahnke/Publikationen [16.064 Bytes]
- (Versionen) Mögliche Angebote auf GDM Tagungen [16.159 Bytes]
- (Versionen) Interaktive Tafeln im Mathematikunterricht [16.386 Bytes]
- (Versionen) Sebastian Kuntze/Publikationen [16.597 Bytes]
- (Versionen) Christof Schreiber/Publikationen [16.692 Bytes]
- (Versionen) Entdeckendes Lernen [16.789 Bytes]
- (Versionen) Arnold Kirsch/Publikationen [16.801 Bytes]
- (Versionen) Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2016 [17.198 Bytes]
- (Versionen) Helmut Linneweber-Lammerskitten/Publikationen [17.450 Bytes]
- (Versionen) Mathematik differenziert [17.512 Bytes]
- (Versionen) Stellungnahmen [17.555 Bytes]
- (Versionen) Funktion: mengentheoretische Auffassung [17.719 Bytes]
- (Versionen) Stephan Hußmann/Publikationen [17.731 Bytes]
- (Versionen) Hans-Jürgen Elschenbroich/Publikationen [18.359 Bytes]
- (Versionen) Timo Ehmke/Publikationen [18.533 Bytes]
- (Versionen) Peter Bender/Publikationen [18.682 Bytes]
- (Versionen) Digitale Struktur der Mathematik [18.967 Bytes]
- (Versionen) Astrid Beckmann/Publikationen [18.968 Bytes]
- (Versionen) Mathematica Didactica Artikel [18.997 Bytes]
- (Versionen) Funktion: kulturhistorische Aspekte [19.626 Bytes]
- (Versionen) Benjamin Rott/Publikationen [19.801 Bytes]
- (Versionen) Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2017 [20.365 Bytes]
- (Versionen) Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore Mathematik/Herbsttagung 2015 [21.304 Bytes]
- (Versionen) Christa Kaune/Publikationen [22.458 Bytes]
- (Versionen) Thomas Jahnke [24.182 Bytes]
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