Versionen
22. Oktober 2025
10. Oktober 2025
9. Oktober 2025
→Abstracts der Beiträge
+2
→Qualitative Analyse zu Aktivitäten der Lernenden in den Phasen des Flipped Classrooms
+689
→MiniMathWerk – Mathematische Werkstattarbeit mit Kitakindern
+491
→Elemente der Lehramtsausbildung im Rahmen der Begabtenförderung
+315
→BNE und Mathematik – Systemisches Denken fördern an der JLU Gießen
+602
→Actors of Learning – Zur Rolle von Objekten in mathematischen Aushandlungsprozessen
+636
→Königsberger oder Hallenser Brückenproblem? Zur Entwicklung eines Hands-on-Materials zum entdeckenden Problemlösen
+743
→Einblicke in Begriffsbildungsprozesse zum Haus der Vierecke – Eine Untersuchung zum Philosophieren bei Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik
-1
→Einblicke in Begriffsbildungsprozesse zum Haus der Vierecke – Eine Untersuchung zum Philosophieren bei Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik
+1.372
→Samstag 25.10.25
-61
→Freitag 24.10.25
+61
30. September 2025
→BNEreal – Ein interdisziplinäres Projekt der Biologie- und Mathematikdidaktik an der JLU Gießen
-4
→Abstracts der Beiträge
+2.283
→Samstag 25.10.25
+34
→Samstag 25.10.25
K-2
→Freitag 24.10.25
-3
→Samstag 25.10.25
+890
→Freitag 24.10.25
+35
→Freitag 24.10.25
→Freitag 24.10.25
+8
→Freitag 24.10.25
+1.371
26. Juni 2025
14. Juni 2025
→Termine und Anmeldung
+30
keine Bearbeitungszusammenfassung
+271
→Tagungsorte und Anreise
-14
→Tagungsorte und Anreise
+2
→Anmeldung von Beiträgen
+46
→Tagungsorte und Anreise
+238
→Tagungsorte und Anreise
+7
→Anmeldung zur Tagung
+23
→Anmeldung zur Tagung
+58
8. Juni 2025
→Anmeldung von Beiträgen
+16
keine Bearbeitungszusammenfassung
+78
keine Bearbeitungszusammenfassung
-126