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  1. Allgemeine Didaktik des Computer integrierenden Unterrichts : unter besonderer Berücksichtigung des sprachlichen und des mathematischen Unterrichts an der Sekundarstufe I
  2. Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
  3. An Attempt to Design Instructional Techniques in Mathematics to Accommodate Different Patterns of Mental Ability
  4. Ana Kuzle
  5. Ana Kuzle/Publikationen
  6. Analyse der Beziehung Selbstkonzept und mathematischer Leistung in der Primarstufe
  7. Analyse des Problemlöseverhaltens bei Aufgaben aus der Inzidenzgeometrie. Eine exploratorische Studie mit Studenten und Schülern
  8. Analyse des modernen Mathematikunterrichts an der Pflichtschule. In Form einer Analyse der Reform sowie der Unterrichtsfaktoren und einer experimentellen Untersuchung über Informationsaufnahme, Problemlösung und Transfer mathematischer Strukturen
  9. Analyse und Förderung der Beweiskompetenz von Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Mathematik-Olympiade (Promotionsprojekt)
  10. Analyse und Revision eines mathematischen Unterrichtskonzepts. Ein Beitrag zur empirischen Fachdidaktik
  11. Analyse und Synthese bei individuellen Unterschieden in den mathematischen Fähigkeiten. Untersucht an Schülern 7ter Klassen
  12. Analyse und Weiterentwicklung der (Grund-)Vorstellungen und mentalen Modelle von Realschulstudierenden zu bedarfsgerechten, schnittstellenspezifischen mathematischen Themen und Begriffen (Promotionsprojekt)
  13. Analyse von Lösungsprozessen aus der Konstruktionslehre mit Hilfe des Modells von Rasch und kognitionspsychologische Verfahren auf der Basis einer Rekonstruktion der zeichnerischen Aufgabenbehandlung
  14. Analyse von Projekten im Rahmen des MNI-Fonds im Bereich Mathematik
  15. Analysen zum Konzept eines mathematischen Habitus unter einer sprachlich-kulturellen Perspektive
  16. Analysisunterricht mit dem Computer
  17. Andrea Blunck
  18. Andrea Blunck/Publikationen
  19. Andrea Hoffkamp
  20. Andrea Lederer
  21. Andrea Peter-Koop
  22. Andrea Peter-Koop/Publikationen
  23. Andrea Schmitz
  24. Andrea Schwermer
  25. Andreas Busse
  26. Andreas Busse/Publikationen
  27. Andreas Büchter
  28. Andreas Eichler
  29. Andreas Eichler/Publikationen
  30. Andreas Fest
  31. Andreas Filler
  32. Andreas Filler/Publikationen
  33. Andreas Frank
  34. Andreas Holzinger
  35. Andreas Kaun
  36. Andreas Kittel
  37. Andreas Kittel/Publikationen
  38. Andreas Leinigen
  39. Andreas Meier
  40. Andreas Obersteiner
  41. Andreas Obersteiner/Publikationen
  42. Andreas Pallack
  43. Andreas Pallack/Publikationen
  44. Andreas Prömmel
  45. Andreas Richard
  46. Andreas Schulz
  47. Andreas Schulz/Publikationen
  48. Andreas Vohns
  49. André Falk
  50. André Henning
  51. Anfangsgründe der mengentheoretischen Topologie in der allgemeinbildenden Schule?
  52. Anforderungsniveau
  53. Angel Mizzi
  54. Angela Bezold
  55. Angela Schmitz
  56. Angela Schuster
  57. Angelika Baumgartner
  58. Angelika Bikner-Ahsbahs
  59. Angelika Bikner-Ahsbahs/Publikationen
  60. Angelika Möller
  61. Angewandte Mathematik computerunterstützt unterrichtet an Höheren Technischen Schulen
  62. Anika Dreher
  63. Anika Dreher/Publikationen
  64. Anke Lindmeier
  65. Anke Wagner
  66. Anleitung zur erfolgreichen Gestaltung eines bilingualen Physikunterrichts
  67. Anna Maria Fraedrich
  68. Anna Rohde
  69. Anna Susanne Steinweg
  70. Anne Hilgers
  71. Anne Levin
  72. Anne Levin/Publikationen
  73. Annemarie Fritz-Stratmann
  74. Annette Dellinger
  75. Anselm Lambert
  76. Antje Ehlert
  77. Antje Hoffmann
  78. Anton Bastian
  79. Anton Brenner
  80. Antonius Warmeling
  81. Anwenden heuristischer Arbeitsweisen beim Aufgabenlösen im Mathematikunterricht der Klasse 3
  82. Anwendung stabiler Homotopie bie Existenzsätzen für nichtlineare Gleichungen
  83. Anwendungen adjungierter Polynomoperatoren
  84. Anwendungen im Mathematikunterricht: Theoretische Konzeptionen und empirische Untersuchungen
  85. Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht unter dem Aspekt vereinfachter Annahmen bei der mathematischen Beschreibung der Sachverhalte
  86. Anwendungsfähigkeiten von Lernenden der Sekundarstufe I : Analysen von Ergebnissen empirischer Vergleichsuntersuchungen
  87. Anwendungsorientierung im Mathematikunterricht
  88. Applying Realistic Mathematics Education in Vietnam: Teaching middle school geometry
  89. Approximation als Fundamentale Idee der reellen Analysis
  90. Approximation regulärer Funktionen mehrerer Veränderlichen in komplexen Mannigfaltigkeiten
  91. Arbeitsgruppe Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe
  92. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik
  93. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik/Herbsttagung 2010 Freiburg
  94. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik/Herbsttagung 2012 Soest
  95. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik/Herbsttagung 2013 Soest
  96. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung und Mathematikdidaktik
  97. Arbeitskreis Frauen und Mathematik
  98. Arbeitskreis Geometrie
  99. Arbeitskreis Grundschule
  100. Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik

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