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- Götz Krummheuer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Joachim Engel (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Rolf Biehler (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Fundamentale Ideen der Angewandten Mathematik und ihre Umsetzung im Unterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Stephanie Schiemann (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Peter Damerow (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Bayes-Statistik --- ein alternativer Zugang zur beurteilenden Statistik in der siebenten und achten Klasse AHS (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Edith Schneider (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Jürgen Maaß (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kategorie:Konferenzen 2010 (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Bedeutung diskreter Arbeitsweisen im Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Silke Thies (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudiengang für das Fach Mathematik - exemplarisch aufgezeigt an der Fähigkeit, Aufgaben prozessbezogen zu konstruieren und zu analysieren (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Gabriele Grieshop (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kristina Reiss (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Hedwig Gasteiger (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Thomas Janik (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Erich Christian Wittmann (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ralph Schwarzkopf (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Alexander Jordan (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Mathematische Bildung von Schülern am Ende der Sekundarstufe I – Analysen und empirische Untersuchungen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Michael Neubrand (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Christoph Selter (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Eckhard Klieme (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Jürgen Roth (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Bewegliches Denken im Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Timo Leuders (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Martin Bonsen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Manfred Prenzel (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Mutfried Hartmann (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Das Pop-up-Ikonogramm - Entwicklung und Evaluation einer multicodalen Instruktionsform für mathematische Lerninhalte (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Erfolgsquoten, Rechenmethoden, Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100 (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Günter Krauthausen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Arithmetische Fähigkeiten von Schulanfängern: Eine Computersimulation als Forschungsinstrument und als Baustein eines Softwarekonzeptes für die Grundschule (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Argumentationsprozesse im Mathematikunterricht - Theoretische Grundlagen und Fallstudien (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Susanne Prediger (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Aiso Heinze (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Regina Bruder (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Bärbel Barzel (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Martin Hennecke (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Online Diagnose in intelligenten mathematischen Lehr-Lern-Systemen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Michael Gaidoschik (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Michael Rieß (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Fachdidaktische Überlegungen zum Einsatz des Computers im Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Experimentelle Geometrie. Entwicklung und Bewertung von Software für den Geometrieunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Die Rolle händischer Inskriptionen beim Lernen von Mathematik (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Didaktische Untersuchungen zum Funktionsbegriff (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Beiträge zur Geschichte und Didaktik der Buchstabenrechnung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Höhere mathematische Allgemeinbildung am Beispiel von Funktionen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Mathematik für Betriebswirte. Eine hochschuldidaktische Analyse (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Der Mathematikunterricht an den höheren Schulen Österreichs. Eine theoretisch-empirische Situationsanalyse (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Das Lehrplankapitel „Untersuchung vernetzter Systeme“ im österreichischen Mathematiklehrplan der Oberstufe der AHS (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Analysisunterricht mit dem Computer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Computerunterstützte Modellbildung und Anwendungen im Mathematikunterricht. Vorschläge und Unterrichtssequenzen für einen anwendungsorientierten Mathematikunterricht (7. - 9. Schulstufe) (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Grund- und Reflexionswissen am Beispiel der Schließenden Statistik (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zinsrechnung und Algebraisierung: eine didaktische Untersuchung über lineare und exponentielle Wachstumsprozesse (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Politische Bildung im Mathematikunterricht durch Sozialreflexion über Steuern (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Computeralgebrasysteme im Analysisunterricht – Unterrichtsversuche und ihre didaktische Reflexion (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Beiträge zu den Grundlagen der Geometrie aus didaktischer, algorithmischer und logischer Sicht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kognitive und affektive Haltungen von Lehramtsstudierenden der Mathematik – eine empirische Langzeitstudie (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kennzeichenerkennung und Weiteres zur digitalen Bildverarbeitung: Umsetzungsgedanken für einen fächerübergreifenden projektartigen Unterricht in Mathematik und Informatik (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Selbsteinschätzung mathematischer Studierfähigkeit bei Studienanfängerinnen und -anfängern - Empirische Untersuchung und praktische Konsequenz (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Geometrische Aspekte der Mathematik mit Computeralgebra-Systemen - eine experimentorientierte Darstellung von Mathematik mit Hilfe des Computers unter besonderer Berücksichtigung des Lehrstoffes der AHS-Oberstufe, der BHS und der Einführungsvorlesungen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zum Problem der Sprache im Mathematikunterricht und empirische Untersuchungen im Bereich des Geometrieunterrichts der 6. Schulstufe AHS (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Auswirkungen verschiedener zeitlicher Ausgangssituationen auf das Testergebnis eines Multiple Choice Tests einschließlich einer didaktischen Bewertung und Reflexion der Konsequenzen für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Mathematikunterricht an Volksschulen - kritische Betrachtungen zum Unterrichtsverständnis von LehrerInnen an österreichischen Volksschulen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zugänge zur Normalverteilung und ihre fachdidaktische Analyse (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Neue Perspektiven im Mathematikunterricht durch den Einsatz von Computeralgebra-Systemen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Computereinsatz und Simulation als Instrumente eines Problemorientierten Mathematikunterrichts - Strategien, Überlegungen, Erfahrungen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Didaktisch-methodische Überlegungen zu ausgewählten Kapiteln des Geometrieunterrichts der AHS-Oberstufe (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Der Mathematikunterricht an der Höheren Technischen Lehranstalt: Empirische und theoretische Untersuchungen über Inhalte, methodische und didaktische Probleme, Beispiele, Befunde, Erfahrungen und mögliche Konsequenzen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Computeralgebra in der AHS (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Gilbert Greefrath (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Die Entwicklung von Lösungsstrategien zu den additiven Grundaufgaben im Laufe des ersten Schuljahres (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Elementare mathematische Bildung im Alltag der Kindertagesstätten - Grundlegung und Evaluation eines kompetenzorientierten Förderansatzes (Vorlageneinbindung) (← Links)
- The Effectiveness of an Enrichment Program Using Dynamic Geometry Software in Developing Mathematically Gifted Students’ Geometric Creativity in High Schools (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Mohamed El-Demerdash (Vorlageneinbindung) (← Links)
- The Role of Concrete Manipulative Materials in Improving Achievement Level of Visually Handicapped Pupils in Mathematics (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Christina Völkl-Wolf (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Internetgestützte Untersuchung zu Kompetenzen in der Prozentrechnung bei Erwachsenen und Jugendlichen: Neue Erkenntnisse zur Repräsentativität von Online-Befragungen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Christof Höger (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Birte Specht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Marei Fetzer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Interaktion am Werk (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Rita Borromeo Ferri (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Heinz Steinbring (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Entwicklung des Wahrscheinlichkeitsbegriffs: das Anwendungsproblem in der Wahrscheinlichkeitstheorie aus didaktischer Sicht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten im Grundlagenbereich Arithmetik (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Michael Wehrmann (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Explorative Studie zum langfristigen Taschencomputereinsatz im Mathematikunterricht. Der Modellversuch Medienintegration (M^3) am Gymnasium (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Karel Tschacher (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Oliver Labs (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Markus Helmerich (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Liniendiagramme in der Wissenskommunikation -- Eine mathematisch-didaktische Untersuchung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Mathematisch begabte Mädchen - Untersuchungen zu geschlechts- und begabungsspezifischen Besonderheiten im Grundschulalter (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Components of a Spatial-Toolbox for processing geocoded mapping information in the context of decision support (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Stephan Rosebrock (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Rainer Kaenders (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Anke Lindmeier (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Barbara Schmidt-Thieme (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Die Bedeutung neuer Medien in der Fachdidaktik für den Unterrichtsgegenstand Darstellende Geometrie (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Christof Schreiber (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Semiotische Prozess-Karten - Chatbasierte Inskriptionen in mathematischen Problemlöseprozessen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Klaus Rödler (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ewald Bichler (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Werner Walsch (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Barbara Ott (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Xenia Lamprecht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Modeling and Measuring Knowledge and Competencies of Teachers. A Threefold Domain-Specific Structure Model for Mathematics (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Felix Krawehl (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Hussein Abdelfatah (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Improving Attitudes towards Geometric Proof through a Suggested Story-Based Dynamic Geometry Approach (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Engelbert Niehaus (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Über Vernetzungen im Mathematikunterricht - eine Untersuchung zu linearen Gleichungssystemen in der Sekundarstufe I (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kategorie:Konferenzen Jahrestagung der GDM (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Boris Girnat (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Katja Lengnink (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Rudolf Sträßer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Martin Stein (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Schnelle 3D-Objektvermessung mittels PMD/CMOS-Kombizeilensensor und Signalkompressions-Hardware (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Horst Struve (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Zur Erforschung von Mathematikleistung. Theoretische Studie und empirische Untersuchung des Einflussfaktors Raumvorstellung. (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Konstruktivistisches Lernen an Intentionalen Problemen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Katrin Sommer (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Sinnkonstruktion und Mathematiklernen in Deutschland und Hongkong (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Jürg Kramer (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Roswitha Grassl (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Julia Cramer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Christine Bescherer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- George (György) Pólya (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Peter Bardy (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Friedhelm Padberg (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Heinrich Bauersfeld (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Hans Aebli (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Die Wirklichkeit des Mathematikunterrichts (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Jens-Holger Lorenz (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Mathematikunterricht zwischen Konstruktion und Instruktion - Evaluation einer Lernwerkstatt im 11. Jahrgang mit integriertem Einsatz von Computeralgebra (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Andreas Pallack (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Roland Rink (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Andreas Holzinger (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Marianne Franke (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Maria Tulis (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Individualisierung im Fach Mathematik: Effekte auf Leistung und Emotionen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Stefan Ufer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Thomas Janßen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Rainer Loska (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Lernmaterialien für den Arithmetikunterricht mit blinden Kindern. Theoretische Grundlagen, Auswahlkriterien und praktische Beispiele für den integrativen Unterricht (Promotionsprojekt) (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Einfluss der Dauer von Problemlösephasen und des Auftretens von Heurismen auf den Problemlöseerfolg (Promotionsprojekt) (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Torsten Fritzlar (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Brigitte Lutz-Westphal (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kombinatorische Optimierung – Inhalte und Methoden für einen authentischen Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ursula Viet (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Heinz Griesel (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Heinrich Winand Winter (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Gerhard Holland (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Jochen Ziegenbalg (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Stephan Schreiber (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Thomas Wassong (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Pascal R. Fischer (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Marcus Nührenbörger (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Thomas Müller (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Christine Keitel (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Reinhard Oldenburg (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Klaus Volkert (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Simone Reinhold (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Matthias Brandl (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Analysen zum Konzept eines mathematischen Habitus unter einer sprachlich-kulturellen Perspektive (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Multiperspektivische Ansätze zur Messung des Lehrerprofessionswissens in der Mathematiklehramtsausbildung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zufall, Aktien und Mathematik: Vorschläge für einen aktuellen und realitätsbezogenen Stochastikunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Empirische Untersuchungen zu Beweisfähigkeiten und –fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern der Klassen 10-12 in Deutschland und Kanada in entwickelten Lernkontexten (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Beweisprozesse in der Unterrichtspraxis – Vergleichende Analysen von Mathematikunterricht in Deutschland und Frankreich (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Mathematisches Modellieren - Ergebnisse einer empirischen Studie (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Strukturelle Zusammenhänge der professionellen Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Förderung von Prozessen der Sinnkonstruktion durch realitätsbezogene Aufgabenstellungen im Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Realitätsbezüge im Analysisunterricht, Unterrichtliche Vorschläge und ihre Evaluation (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Vernetzungen in der Mathematik - Unterrichtsvorschläge für die gymnasiale Oberstufe (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Mathematische Denkstile - Ergebnisse einer empirischen Studie (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Theodor Ziegler (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Silke Ruwisch (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Andreas Schulz (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Johanna Heitzer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Entwicklung qualitativ-inhaltlicher Vorstellungen zu Konzepten der Analysis durch den Einsatz interaktiver Visualisierungen - Gestaltungsprinzipien und empirische Ergebnisse (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Astrid Brinkmann (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Heinz Schumann (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Eberhard Lehmann (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Konzeptionelle Überlegungen zur Einbeziehung informatischer Inhalte und Methoden beim Computereinsatz im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 2 (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Florian Schacht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Mathematische Begriffsbildung zwischen Implizitem und Explizitem. Individuelle Begriffsbildungsprozesse zum Muster- und Variablenbegriff (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Susanne Schnell (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Volker Ulm (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Götz Bieber (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Rolf Angermund (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Peter Ullrich (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ines Petzschler (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Karin Richter (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Janina Oesterhaus (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ana Kuzle (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Karina Höveler (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Elke Binner (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Alexander Schüler-Meyer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Theresa Deutscher (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Arithmetische und geometrische Fähigkeiten von Schulanfängern. Eine empirische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung des Bereichs Muster und Strukturen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Julian Bomert (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Uta Häsel-Weide (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Marc Bosse (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Jochen Weißenrieder (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kathrin Akinwunmi (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Esther Brunner (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ulrich Schwätzer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ulrich Nagel (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Gerald Wittmann (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Wolfgang Kroll (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Thomas Vogt (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Lars Holzäpfel (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Thomas Weth (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ralf Benölken (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Entwicklungsaspekte des Rechnenlernens - Fördermöglichkeiten bei beeinträchtigtem Erwerb mathematischer Kompetenzen im Grundschulalter (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Eine Klasse beweglicher Figuren für interaktive Lernbausteine zur Geometrie (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Andreas Obersteiner (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Thomas Lange (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Timo Ehmke (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Mentale Repräsentationen von Zahlen und der Erwerb arithmetischer Fähigkeiten (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Petra Stanat (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Olaf Köller (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Andrea Peter-Koop (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Heinz-Elmar Tenorth (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Birgit Pepin (Vorlageneinbindung) (← Links)
- André Henning (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Horst Hischer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Dörte Haftendorn (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Entwicklung von Variablenkonzepten beim Verallgemeinern mathematischer Muster (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Explorative Datenanalyse - Eine Untersuchung aus der Perspektive einer deskriptiv-empirischen Wissenschaftstheorie (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Operative Ansätze zu einer inhaltlichen Logik im Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Theoretische Überlegungen und empirische Untersuchungen zur Struktur der Mathematiklehrerausbildung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Das genetische Prinzip in der Mathematik-Didaktik (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Formalisierung des Piagetschen Gruppierungsbegriffs unter besonderer Berücksichtigung graphentheoretischer Relationen - Eine theoretische mathematikdidaktische Untersuchung in Anlehnung an die Sawadasche Hypothese (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Studien zur Linearisierung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Untersuchung zu einer Theorie der Lehrfunktion (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Martin Ohm (1792-1872) - Ein Mathematiker und Lehrbuchautor des frühen 19. Jahrhunderts (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Die historische Entwicklung des Begriffs und der Definition der Ebene in der Axiomatik der Elementargeometrie (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Beiträge zur Analyse der Entwicklungsbedingungen der Mathematik im faschistischen Deutschland unter besonderer Berücksichtigung des Referatewesens (Vorlageneinbindung) (← Links)
- The construction and construct validation of a reading comprehension test of mathematical exposition (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Superierung durch Komplexbildung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Lebendige Geometrie. Überlegungen zu einem integrativen Verständnis von Geometrieunterricht anhand des Winkelbegriffes (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Grundlagen einer Theorie der mathematischen Bildung - Mathematik im Lehrerstudium (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Approximation regulärer Funktionen mehrerer Veränderlichen in komplexen Mannigfaltigkeiten (Vorlageneinbindung) (← Links)
- "Géometrie de position" - Eine Studie zum Werk von Lazare Carnot (1753-1823) (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Interaktionsmuster und Routinen im fragend-entwickelnden Mathematikunterricht - Theoretische Grundlagen und mikroethnographische Falluntersuchungen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Hans Schupp (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Rose Vogel (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Daniel Wingert (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Fritz Haselbeck (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Jan Wörler (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Martin Skutella (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Elsbeth Stern (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Lilo Verboom (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Heidrun Rodner (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Authoring of Semantic Mathematical Content for Learning on the Web (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Christa Kaune (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Elmar Cohors-Fresenborg (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Rolf Sommer (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Albrecht Beutelspacher (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Uwe-Peter Tietze (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zählen-Zahlbegriff-Rechnen. Theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht an Sonderklassen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Gert Kadunz (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Harald Scheid (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Werner Peschek (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Friedrich Ludwig Gottlob Frege (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Eine Untersuchung über den Einfluss von Repräsentationsformen und kognitiven Strukturen beim Konstruieren und Analysieren von Algorithmen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kerstin Tiedemann (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Mathematik in der Familie. Zur familialen Unterstützung früher mathematischer Lernprozesse in Vorlese- und Spielsituationen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Michael Sauer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ludwig Bauer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Britta Creutzburg-Ahnfeldt (Vorlageneinbindung) (← Links)
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- Mathematisches Problemlösen - Ergebnisse einer empirischen Studie (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Das GESIM-Konzept - Rekonstruktion von Schülerwissen beim Einstieg in die Stochastik mit Simulationen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Marc Zimmermann (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Stephanie Schuler (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Thomas Lüthje (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Das räumliche Vorstellungsvermögen von Kindern im Vorschulalter - Ergebnisse einer Interviewstudie (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Oliver Thiel (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Experimentelles Denken. Theoretische und empirische Konkretisierung einer mathematischen Kompetenz (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Christiane Schicke (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Jörg Meyer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Benjamin Rott (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Förderung der Zahlbegriffsentwicklung bei sehenden und blinden Kindern Empirische Grundlagen und didaktische Konzepte (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Herbert Möller (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Stefanie Rach (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ulrike Siebert (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Innermathematisches Beweisen und Argumentieren auf der Sekundarstufe I. Gestaltung eines anspruchsvollen Inhaltsbereichs, mögliche Erklärungen für systematische Bearbeitungsunterschiede und leistungsförderliche Aspekte. (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Klaus-Tycho Förster (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Johann Sjuts (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Regina Möller (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Christine Plicht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Sebastian Schorcht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Winfried Kreutzer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Untersuchungen zur Einstellung von Schülern zu Anforderungen im Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Untersuchungen zur lebensverbundenen Gestaltung des Mathematikunterrichts der Klasse 3: dargestellt am Beispiel ausgewählter Stoffeinheiten (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zum Arbeiten mit Aufgaben im Mathematikunterricht an den zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen der DDR (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Untersuchung zur Gestaltung des Mathematikunterrichts in der Abiturstufe im Hinblick auf die Befähigung zum Anwenden erworbenen Theoriewissens (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur inhaltlichen und methodisch-didaktischen Gestaltung der Unterrichtsabschnitte "Übungen und Anwendungen" im Mathematikunterricht der Abiturstufe unter besonderer Berücksichtigung der systematischen Weiterentwicklung des Könnens im Anwenden (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Didaktische Untersuchungen zur Erhöhung der Selbständigkeit der Schüler beim Lernen und ihre Mitverantwortung für die Gestaltung des Oberstufenunterrichts, untersucht im Mathematik-, Physik- und Staatsbürgerkundeunterricht der Klasse 9 (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur weiteren Vervollständigung der theoretischen Grundlagen für die Ausbildung in Methodik des Mathematikunterrichts bezüglich des Planens der Gewinnung neuer Stoffelemente (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Entwicklung einer pädagogisch-psychologischen Diagnosestrategie zur Überwindung des Zurückbleibens einzelner Schüler der Klassen 2 bis 4: (abgeleitet aus Untersuchungen der Lerntätigkeit zurückbleibender Schüler in Mathematik Klasse 3) (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Didaktische Analyse der Bearbeitung des Problems "erkenntnisprozeßgerechte Unterrichtsgestaltung" in den Methodiken des mathematischen, naturwissenschaftlichen und polytechnischen Unterrichts (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Bedeutung des iterativen Arbeitens für die mathematische Allgemeinbildung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zum Einbeziehen von spielerischen Elementen in die methodische Gestaltung des Mathematikunterrichts der Unterstufe (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ausbildung der Lerntätigkeit im Mathematikunterricht des 4. Schuljahres zur Befähigung zum Lösen von Sach- und Anwendungsaufgaben (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Untersuchungen zur Entwicklung ausgewählter Bereiche pädagogischen Könnens von Lehrerstudenten im Ausbildungsfach Methodik des Mathematikunterrichts (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Untersuchungen zur sprachlich-logischen Bildung und Erziehung im Mathematikunterricht der Klasse 1 (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Befähigung von Lehrerstudenten (IfL) zur effektiven Kontrolle und Bewertung der Schülerleistungen : dargestellt am Beispiel der mathematikmethodischen Ausbildung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Didaktische Untersuchung zur Qualifizierung der Führung der Aneignungstätigkeit der Schüler im Mathematik-, Biologie-, Geschichts- und Werkunterricht der Klasse 5 (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Probleme der Entwicklung des Könnens der Schüler im selbständigen Finden von Lösungsansätzen: untersucht am Lösen von Sach- und Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht der Klasse 9 (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Probleme der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts an den zehntklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen der Deutschen Demokratischen Republik (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Befähigung von Lehrerstudenten (IfL) zur Nutzung der erzieherischen Potenzen des Mathematikunterrichts: unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung pädagogischen Könnens in der mathematischen und mathematikmethodischen Ausbildung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Jenny Kurow (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Anselm Lambert (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Spezifik der Prozeßgestaltung im Mathematikunterricht der Klasse 6: Analyse, Bilanz und Hauptrichtungen der Weiterentwicklung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zu grundlegenden Aspekten der Prozeßgestaltung im Mathematikunterricht der Klasse 2 (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Untersuchungen zur Weiterentwicklung des Ziel-Inhalt-Konzepts für den Arithmetikunterricht der Klassen 4 bis 7 unter besonderer Berücksichtigung der wissenschaftlich-technischen Entwicklung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Weiterbildung von Lehrern in der Deutschen Demokratischen Republik: Bilanz und kritische Wertung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Rechtfertigungsproblematik des unterrichtsbegleitenden Rechnereinsatzes im Bruchrechenunterricht - Eine empirische Fallstudie unter Betonung methodologischer Aspekte zur Auswertung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Lernstrategien in Mathematik. Eine empirische Untersuchung mit Lehramtsstudierenden (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Interaktion am Werk - eine Interaktionstheorie fachlichen Lernens, entwickelt am Beispiel von Schreibanlässen im Mathematikunterricht der Grundschule (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Überlegungen zur Sensibilität von Studierenden für die Komplexität spezifischer Aspekte problemorientierten Mathematikunterrichts (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Im Zugmodus der Cabri-Geometrie. Interaktionsstudien und Analysen zum Mathematiklernen mit dem Computer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Meike Grüßing (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Inge Schwank (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Bernd Wollring (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Meike Plath (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Michael Kleine (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Thomas Jahnke (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Entwicklung eines tätigkeitsanalytischorientierten psychometrischen Schulleistungsmeßverfahrens im Mathematikunterricht des 5. Schuljahres (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Preservice Teachers’ Patterns of Metacognitive Behavior During Mathematics Problem Solving in a Dynamic Geometry Environment (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Lothar Profke (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Sylvia Jahnke-Klein (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Funktion: mengentheoretische Auffassung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Stanislaw Schukajlow-Wasjutinski (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Relation (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Martin Dexheimer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Tobias Rolfes (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Christine Gärtner (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Über den Funktionsbegriff und seine unterrichtliche Behandlung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Cornelia Gamst (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Martina Hoffmann (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Stefan Krauss (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Eva Cless (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kirstin Erath (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Dubravka Glasnović Gracin (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Friederike Heinz (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Angel Mizzi (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Birte Pöhler (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Stefan Schumacher (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kerstin Sitter (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Benedikt Weygandt (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Wie erleben Kinder Geld? Eine phänomenografische Studie und ihre Konsequenzen für die Grundschule (Promotionsprojekt) (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Marleen Heid (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Simone Dunekacke (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Julia Weinsheimer (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Requirements in mathematics textbooks and in PISA assessment (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Katrin Lindenpütz (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Ermittlung von Bildungsergebnissen aus schriftlichen Abschlußprüfungsarbeiten im Fach Mathematik unter Nutzung bestimmter mathematischer Verfahren (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ideologisch-pädagogische Analyse von Stand und Entwicklungstendenzen des Mathematikunterrichts im 1. Zyklus des 2. Bildungsgrades der staatlichen Schule Frankreichs (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Anwendung der Mathematik im Physikunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Die Gewinnung von Aussagen über Leistungseigenschaften der Schüler aus dem Mathematikunterricht der Unterstufe auf der Grundlage der Konstruktion von logisch- mathematischen Modellen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zum Verhältnis der Prozesse des Erkennens und Übens im unterrichtlichen Aneignungsprozeß, mit besonderer Blickrichtung auf den Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Verbesserung der Schülerleistungen im Arbeiten mit Nährungswerten : (eine Untersuchung im Mathematikunterricht der 7. Klasse) (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Erziehung des Willens, insbesondere der Beharrlichkeit der Schüler im Unterricht : (didaktische Untersuchung im Mathematik- und Physikunterricht der Klassenstufe 9) (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Didaktische Untersuchung zur Erziehung der Schüler zur Beharrlichkeit im Unterricht der Unterstufe : (empirisch untersucht in den Fächern Mathematik und Deutsch/Heimatkunde der Klasse 2) (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur unterrichtspraktischen Ausbildung von Mathematiklehrern (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Untersuchungen zum historischen Prinzip im Mathematikunterricht oberer Klassen der allgemeinbildenden Schulen der Deutschen Demokratischen Republik (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Wolfgang Lange (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zum Heranführen der Schüler an die stochastische Denkweise im Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Gert Maibaum (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Realisierung der methodischen Grundgedanken für die Gestaltung des Mathematikunterrichts im Rahmen des fakultativen Lehrganges Wahrscheinlichkeitsrechnung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Untersuchungen zur Arbeit mit heuristischen Regeln beim Lösen von Konstruktionsaufgaben - Ein Beitrag für die außerunterrichtliche Tätigkeit in mathematischen Schülerzirkeln der Klassenstufen 7 und 8 (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kurt Wienke (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kategorie:Konferenzen 2015 (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kategorie:Konferenzen 2016 (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Wahrscheinlichkeitsrechnung und mathematische Statistik als Stoffe des Mathematikunterrichts der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule und insbesondere der erweiterten Oberschule (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Nomogramme und ihre unterrichtliche Behandlung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Auswirkungen der fachspezifischen Besonderheiten der Mathematik auf die Mathematikmethodik, insbesondere auf die Erziehungsaufgaben und die Unterrichtsmethoden (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Eine axiomatische Grundlegung des anschaulich-genetischen Aufbaus der Arithmetik in der Schulmathematik (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Praktische mathematische Verfahren der Technik und ihre Berücksichtigung im Mathematikunterricht der allgemeinbildenden Schule (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Grundsätze der Gestaltung und methodischen Verwendung mathematischer Zeichentrickfilme und Lichtbildreihen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Didaktisch-fachwissenschaftliche Untersuchungen zum Problem der Kontinuität der mathematischen Aussagen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Die Logarithmenrechnung in der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Der Rechenstab in der allgemeinbildenden technischen Oberschule, insbesondere seine logarithmenfreie Behandlung in Klasse 7 (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Forderungen an den künftigen Aufbau des Mathematiklehrplans für die allgemeinbildende Polytechnische Oberschule (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur Vorbereitung und Behandlung des Grenzwertbegriffs in den Klassen 5 bis 8 der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Über den Funktionsbegriff im Mathematikunterricht der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule. Ein Beitrag zur fachlichen und methodischen Neugestaltung des mathematischen Unterrichts (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Über einige Schwierigkeiten im Fach Mathematik, die beim Übergang zur 5. und 9. Klasse auftreten (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Entstehung und Durchbildung des Rechenunterrichts an deutschen Volksschulen von den Anfängen bis heute (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Einige Probleme der Entwicklung und Weiterentwicklung des Mathematiklehrbuches für die 1.Klasse (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Methodische Probleme bei der Einführung der Schüler in das Beweisen mathematischer Aussagen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Überwindung des traditionellen Rechenunterrichts in der 2.Klasse durch wissenschaftlich begründeten Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodischen Analyse (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Analyse und Synthese bei individuellen Unterschieden in den mathematischen Fähigkeiten. Untersucht an Schülern 7ter Klassen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Untersuchungen zur Erstellung einer Rechentestserie für Kinder (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Untersuchungen über Möglichkeiten der mengentheoretischen Durchdringung des Unterrichtsgebietes "Gleichungslehre" in den Klassen 7 und 8 (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Vergleich des Mathematikunterrichts in den Abiturklassen der Berufsausbildung mit dem der erweiterten Oberschule, um Möglichkeiten einer Verbesserung der mathematischen Ausbildung vor allem in den Abiturklassen der Berufsausbildung zu finden (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Über die Fertigkeitsentwicklung und Denkschulung im Mathematikunterricht der Klasse 1. Bericht über einen Schulversuch (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Untersuchungen über den Einsatz von Schülerarbeitsblättern im Mathematikunterricht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Untersuchungen zur Gestaltung der Fachmethodischen Ausbildung von Mathematiklehrern auf der Grundlage der Anforderungen, die sich aus der schrittweisen Neugestaltung des Mathematikunterrichts in der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule ergeben (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Die Behandlung der Nomographie im Unterricht unter besonderer Berücksichtigung der "Geradstreckung von Kurven". Spezifische Untersuchungen im Bereich der praktischen Mathematik. (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Zur unterrichtlichen Behandlung des mengentheoretischen Funktionsbegriffes auf der Grundlage des präzisierten Lehrplanes (Vorlageneinbindung) (← Links)